“情懷”是學(xué)校辦學(xué)歷史的精神傳承，辦一所有情懷的大學(xué)，更是新時代的價值追求。6月13日下午，2024全國主流媒體河南教育行采訪團一行來到河南工程學(xué)院，打探這所有情懷的大學(xué)，以學(xué)生為中心培養(yǎng)應(yīng)用型人才，將“軟實力”做硬，將“硬支撐”做實，服務(wù)重大需求的發(fā)展之路。

　　優(yōu)化育人“軟實力”

　　教育發(fā)展需要不斷優(yōu)化“軟實力”，辦好人民滿意的教育，離不開好校風(fēng)、好教師。

　　知行“一站式”學(xué)生社區(qū)。

　　宿舍是打通高校育人的“最后一公里”，河工善于抓住每一個育人契機。2023年3月成立以來的“一站式”學(xué)生社區(qū)已然成為河工育人新空間。

　　“我們和學(xué)生同住，基本上24小時都在一起。這樣能第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒、關(guān)系、就業(yè)等方面的問題，及時對學(xué)生進行疏解和輔導(dǎo)。”學(xué)校知行“一站式”學(xué)生社區(qū)育人導(dǎo)師丁美茜說。

　　采訪團一行來到知行“一站式”學(xué)生社區(qū)。

　　把學(xué)生社區(qū)“末梢”變工作“前哨”。據(jù)了解，學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)共涵蓋12個庭院、26棟宿舍樓，服務(wù)涉及2.6萬名學(xué)生。成立以來，育人導(dǎo)師人均走訪宿舍近千次，接收并辦結(jié)學(xué)生問題反饋300余條。

　　經(jīng)過一年探索，社區(qū)初步形成了以構(gòu)建“四共五心”陽光社區(qū)為核心的“一三五”育人體系，打造出富有“河工”特色，體現(xiàn)思政要求、彰顯融合優(yōu)勢的“共學(xué)、共居、共樂、共美”陽光社區(qū)。

　　夯實發(fā)展“硬支撐”

　　教育發(fā)展需要夯實“硬支撐”，“實用性”“應(yīng)用型”激活辦學(xué)活力和學(xué)生動力。

　　“河南工程學(xué)院的校友，除了不會種棉花，從染布到設(shè)計，再到加工，最后到銷售，全產(chǎn)業(yè)鏈覆蓋?！痹诮B興柯橋中國輕紡城，流傳著這樣一句話。

　　不僅僅是在紡織服裝行業(yè)，在綠色礦山、智能開采、近海資源勘探、地質(zhì)災(zāi)害治理、污染防治、煤層氣頁巖氣干熱巖開發(fā)開采利用、土木工程、會計、跨境電商等領(lǐng)域，一大批活躍的河南工程學(xué)院校友也在生動地詮釋著“河工現(xiàn)象”。

　　“服裝MES系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)我們的教學(xué)實訓(xùn)，還有產(chǎn)線產(chǎn)能以及產(chǎn)線數(shù)據(jù)的實時更新?！痹诜b學(xué)院，指著身旁的智能吊掛生產(chǎn)系統(tǒng)，服裝學(xué)院實驗中心主任付新芳向采訪團一行介紹說，“最快3分鐘就可以讓一塊布料變成一件成衣，相當(dāng)于30人組成的流水線?！?/p>

　　學(xué)生正在使用智能縫紉機。

　　采訪團一行觀看了智能裁片機的運作。

　　“這就是我們的采煤工作面，學(xué)生都可以在里面進行正常操作，通過兩個抓手可以進行上下左右擺動割煤?！痹诘V井實訓(xùn)中心，實驗室教師宮偉東介紹，“作為國內(nèi)高校為數(shù)不多的大型煤礦實景教學(xué)系統(tǒng)，為方便教學(xué)，學(xué)校還專門設(shè)計了教學(xué)走廊，學(xué)生可以清晰地看到井下的生產(chǎn)布局。”

　　采訪團一行參觀礦井實訓(xùn)中心。

　　礦井實訓(xùn)中心。

　　“這瓶水瓶口上怎么還有個包裝，是裝什么用的？”在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，拿著這瓶造型奇特的水，新浪微博記者曹想提出疑問。

　　“這是我們4月份剛剛研發(fā)出的冷泡茶，用的是弱堿性強一點的山泉水，冷泡更好喝，上邊的茶葉還可拆卸，適配市面上大多數(shù)飲料的瓶口?！崩渑莶柩邪l(fā)者、數(shù)字媒體藝術(shù)22級學(xué)生袁彬向采訪團介紹，目前該款冷泡茶已經(jīng)投入校園，之后將投入校外市場。

　　學(xué)生向采訪團介紹自主研發(fā)的冷泡茶。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生畢業(yè)作品。

　　“我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校非常注重實訓(xùn)課程設(shè)置，讓學(xué)生在熟悉工業(yè)設(shè)備和工業(yè)流程的基礎(chǔ)上，深刻理解課本內(nèi)容，增強學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力，同時先進設(shè)備的引進，也與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進程無縫對接，大大提高了學(xué)生就業(yè)的競爭力?！辈稍L參觀完各個學(xué)院，長城新聞網(wǎng)記者郭兵感嘆道。

　　學(xué)校黨委副書記趙紅亮介紹，作為應(yīng)用型大學(xué)，河南工程學(xué)院一直十分重視人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效銜接。在應(yīng)用型本科賽道上，學(xué)校的工業(yè)工程、安全工程和質(zhì)量控制三個專業(yè)都進入到前三名，其中，工業(yè)工程和安全工程均位居第一名。

　　“紡織行業(yè)和煤炭行業(yè)是傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，也是河工的‘底色’，把‘底色’擦亮是我們義不容辭的責(zé)任，把工科優(yōu)勢做強是我們的必然選擇?！睂W(xué)校黨委書記劉永濤介紹，近年來，學(xué)校還服務(wù)對接省委、省政府重大需求，依托學(xué)校工科優(yōu)勢，著重發(fā)展工業(yè)軟件。

　　采訪團一行觀看工業(yè)機器人聯(lián)動操作。

　　記者在機械工程學(xué)院觀看學(xué)生制作的3D打印機。

　　智能制造工程實踐創(chuàng)新中心。

　　工業(yè)軟件被譽為“工業(yè)大腦”，是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重要支撐和制造強國的“國之重器”。河南工程學(xué)院圍繞制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，啟動工業(yè)軟件“頭雁計劃”，開展工業(yè)軟件的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，激發(fā)了學(xué)校辦學(xué)活力。