人民網(wǎng)濟南11月28日電（談媛）11月25日，由山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團主辦、大眾網(wǎng)·海報新聞承辦的“2020全國主流融媒體山東高校采風”活動第三站，媒體采風團走進濱州職院，深入了解濱州職院以“三教改革”為切入點，精益求精，為技能型社會建設提供高技能人才。

　　高職教育以培養(yǎng)高技能人才為宗旨，如何才能讓學生在好學、樂學中學好，提高實際技能水平呢？

　　濱州職業(yè)學院學生作品展示(攝影 韓春義)

　　云教學模式助推課堂教學現(xiàn)代化建設

　　2019年12月，在國家教學診斷與改進“復核”工作中，課程層面診改成績優(yōu)異，并被專家推薦為典型案例。2020年職業(yè)院校教學能力大賽再獲佳績，推薦參賽的5個參賽作品分獲一等獎2個、二等獎2個，三等獎1個。“納米包覆復合碳酸鈣產(chǎn)業(yè)化開發(fā)”研究項目獲全國非金屬礦協(xié)會科學技術獎二等獎。濱州職院以打造“金課”為目標，建設云教學數(shù)據(jù)管理平臺“三步走”，實現(xiàn)了教學模式、教學內(nèi)容和教學診斷方式的變革。開發(fā)并上傳智能資源量為25000多條，集成云教材21種。

　　優(yōu)秀作品展示(攝影 韓春義)

　　1+X證書制度推動課程模塊化改革

　　濱州職院將職業(yè)技能等級證書融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實施“課程設置模塊化、教學過程一體化”改革，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，探索培養(yǎng)復合型技術技能人才。先后對接證書29個，建設全國1+X職業(yè)技能等級證書考點6個，“1+X”制度專業(yè)覆蓋率達到64.4%，畢業(yè)生職業(yè)技能證書獲取率達到81.2%。

　　結構化教學團隊提升教師教學能力

　　對接產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，厚植內(nèi)涵發(fā)展新優(yōu)勢，2019年在教育部公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計（2015-2018年）》實施情況通報中，濱州職院獲批國家骨干專業(yè)等各類項目22個，數(shù)量全國并列第七位、山東省第一名。圍繞產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，鍛造技術技能生力軍，濱州職院每年向社會培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技術技能人才6000余人，本地人才留用率達40%以上，培訓新型農(nóng)民和下崗工人4萬余人次，成為支撐中小企業(yè)聚集發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和城鎮(zhèn)化發(fā)展的主力軍。