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適合對(duì)象：對(duì)德語(yǔ)培訓(xùn),小語(yǔ)種培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：天津青竹作品集校區(qū),天津青竹留學(xué)語(yǔ)培校區(qū)
一、教學(xué)內(nèi)容
語(yǔ)法：主語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,不定式結(jié)構(gòu),被動(dòng)語(yǔ)態(tài),關(guān)系從句，時(shí)間從句，原因從句，條件從句，讓步從句，方式方法從句等狀語(yǔ)從句，分詞結(jié)構(gòu)
閱讀：通過(guò)有代表性文章的講解，要求學(xué)生能夠完成300字左右文章的閱讀，并掌握德語(yǔ)文章中的高頻詞匯
聽(tīng)說(shuō)：增加長(zhǎng)篇訪問(wèn)內(nèi)容，口語(yǔ)部分以實(shí)用情景對(duì)話為主，包括看病、旅行、找房、媒體、愿望、風(fēng)俗、服裝、工作和職業(yè)、男女平等等
寫(xiě)作：初步涉及寫(xiě)作的思想和概念，包括簡(jiǎn)單的圖表寫(xiě)作，日常書(shū)信比如電子郵件，自薦信等
二、學(xué)習(xí)收獲
1.了解常用動(dòng)詞的搭配，理解德語(yǔ)從句的框架結(jié)構(gòu)，掌握日常場(chǎng)景中的基礎(chǔ)表達(dá)；
2.理解多種從句的含義，掌握德語(yǔ)常用時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)被動(dòng)態(tài)的基本形式；
3.積累生活、教育、工作、休閑等領(lǐng)域的詞匯，提升閱讀和聽(tīng)力技能；
4.使用場(chǎng)景模擬演練，全方位還原地道的表達(dá)方式。
青竹教育自創(chuàng)建開(kāi)始就立志于將優(yōu)秀的國(guó)際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國(guó)學(xué)子，同時(shí)將年輕的中國(guó)學(xué)子輸出到國(guó)外學(xué)府，打造具備全面競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際人才。
青竹教育由中國(guó)國(guó)際教育行業(yè)的精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建于天津。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人來(lái)自中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域的公司，是精英中的精英。團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)/教師平均從業(yè)年齡10年以上，經(jīng)手案例數(shù)以萬(wàn)計(jì),教學(xué)小時(shí)數(shù)十萬(wàn)計(jì)。
一切以客戶(hù)為中心
以人為本，客戶(hù)至上，一直致力于打造卓越的服務(wù)體驗(yàn)和客戶(hù)口碑。
個(gè)性化服務(wù)
專(zhuān)注于解決國(guó)際教育領(lǐng)域中學(xué)生各項(xiàng)訴求問(wèn)題，以獲得學(xué)校錄取、實(shí)現(xiàn)留學(xué)成功、成為國(guó)際人才為我們工作的初心起點(diǎn)，通過(guò)十幾年的業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的院校合作資源、國(guó)外院校嘉賓、有效的產(chǎn)品體系、嚴(yán)格的服務(wù)管控、卓越的錄取結(jié)果等實(shí)現(xiàn)每一位年輕學(xué)子的目標(biāo)。
陪伴式服務(wù)
公司創(chuàng)建1+N團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式，在留學(xué)咨詢(xún)、語(yǔ)言規(guī)劃、背景提升、就業(yè)力競(jìng)爭(zhēng)、境外跨文化適應(yīng)等方面給予全方面關(guān)注和規(guī)劃，并且公司通過(guò)NPS科技系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)于每個(gè)客戶(hù)的服務(wù)管控，真正做到公開(kāi)透明，信息共享。
