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適合對象：幼兒英語培訓(xùn)
開設(shè)課程校區(qū)：惠工分校,沈河分校,鐵西分校,皇姑分校,撫順分校
適合對象：3—6歲學(xué)齡前兒童
課程安排：
（1）班級人數(shù)：16人起開班。
（2）學(xué)時：24--36個/月。（學(xué)員年齡不同，學(xué)制不同）
（3）課程安排：3節(jié)/周(45分鐘/節(jié)) 或2節(jié)/周（1小時/節(jié)），全年滾動開班
（4）課程內(nèi)容：采用以素質(zhì)培養(yǎng)為主以培養(yǎng)兒童英語學(xué)習(xí)興趣及聽、說能力為主的的單軌制課程，使用維克斯教材1—3冊及自然拼音教材。
教學(xué)特色：
針對這一階段幼兒的特點，課程著重培養(yǎng)孩子的語言、認知、社交和動手能力。全英語情境授課,以獨有的TPR肢體語言教學(xué)法以特有的電子白板互動式教學(xué)及創(chuàng)意趣味教學(xué),讓剛剛接觸語言英文的幼兒能夠?qū)W(xué)習(xí)有興趣, 通過對話、歌曲、游戲和活動等方式寓教于樂地使孩子在輕松、愉快的環(huán)境下潛移默化地掌握英語。
學(xué)習(xí)成效：
（1）整體效果：以培養(yǎng)興趣為主，寓教于樂，使學(xué)生對英文產(chǎn)生濃厚興趣，能夠運用所學(xué)進行簡單日常對話
（2）能力指標：
a. 認讀單字316個；
b．在老師的引導(dǎo)下可用百余個簡單常用句型進行日常會話；
c．學(xué)會17首英文兒童歌曲；
d．熟練掌握并會書寫26個字母；
e. 可進行1-3句圖片描述 ；
f. 可運用自然拼讀法達成一二級的看字拼音聽音寫字能力
天童創(chuàng)立于2004年7月4日， 始終專注兒童素質(zhì)教育，以多元能力培養(yǎng)為主軸，以發(fā)展語言能力為核心，致力于構(gòu)建孩子未來一生的學(xué)習(xí)力。
旗下品牌“天童美語”已全面升級為“天童素質(zhì)成長中心”，傳承天童素質(zhì)教育基因，踐行“浸入式學(xué)習(xí)”、“互動式學(xué)習(xí)”、“快樂學(xué)習(xí)”、“多元智能學(xué)習(xí)”和“ 家庭式學(xué)習(xí) ”五大教學(xué)理念，引導(dǎo)孩子成為學(xué)習(xí)的真正主角。
天童秉承“用愛心做教育”的價值觀，對全國師資隊伍實行高標準管理，除日常培訓(xùn)和教學(xué)監(jiān)督外，專門設(shè)立自己的兒童素質(zhì)教育人才培訓(xùn)學(xué)院，每年分批次對全國教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)與考核驗收。
深耕素質(zhì)教育領(lǐng)域17載，天童讓廣大家長親自看到素質(zhì)教育給孩子帶來怎樣深遠而美好的影響，因此也得以讓好的教育在全國實現(xiàn)了規(guī)?；l(fā)展。
截至2021年8月，我們已在深圳、廣州、天津、重慶、杭州、武漢、青島、福州、長沙、成都、西安、合肥、沈陽、長春、哈爾濱、昆明、?？诘?8個地區(qū)設(shè)立80+天童素質(zhì)成長中心。
天童的素質(zhì)教育實踐證明： 好的素質(zhì)教育，一定遵循孩子的自然成長規(guī)律，用專業(yè)完整的課程體系和科學(xué)系統(tǒng)的教育方式提高孩子的主觀能動性。
未來，天童將繼續(xù)潛心專研，緊跟時代持續(xù)實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的迭代創(chuàng)新，構(gòu)建更加多維縱深的素質(zhì)教育體系，幫助每一個孩子發(fā)出自己閃耀的光芒。
