感覺統合訓練是指基于兒童的神經需要,以游戲的形式來豐富兒童的感覺刺激,針對兒童的感覺統合發(fā)展水平而精心設計的感覺統合活動項目,對兒童提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激,并引導兒童對感覺刺激作出適當反應的全身運動。
感統訓練與體能訓練區(qū)別在于感統訓練通過孩子前庭感覺、本體感覺、觸覺等感覺信息輸入,從而提高大腦對感覺信息的整合能力。體能訓練則側重于身體協調性、平衡感、下肢力量等體能和運動素質方面的提升。
針對群體:
1)好動不安,易跌倒,上課不專心, 調皮任性,愛挑剔
2)反應慢,動作不靈活,缺乏自我意識,容易打架
3)缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉
4)走路撞桌椅,組織條理差,語言表現能力差
5)喜歡獨處,社交障礙,愛哭、膽小、情緒化、怕陌生人
課程提升:
1)激發(fā)大腦潛能,提升感覺統合能力
2)促進手眼協調能力、中央視覺系統、理解與分析等多種能力的發(fā)展
3)通過游戲建立規(guī)則感,刺激前庭覺等感官,培養(yǎng)運動中的專注力
4)改善信息輸入和輸出能力,提高注意力和記憶力
兒童和青少年“認知、學習、語言、情緒、社會融入、執(zhí)行功能、感知覺與運動”能力的測查、培訓提升;兒童加家長心理咨詢、疏導、家長課堂開展,家庭教育指導師培訓、厭學兒童的心理治療,兒童團體訓練開展,輕度多動、語言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學期教育。