宿州思維拓展課

工作室堅持認為兒童繪畫應(yīng)該建立在兒童認知和審美特點的理解之上,更多的是觀察引導(dǎo)和思維引導(dǎo)，注重過程而非結(jié)果,在繪畫過程中能夠擁有觀察能力和思維表現(xiàn),當有了觀察表現(xiàn)和思維能力,便能夠看到什么畫什么,想到什么畫什么,要杜絕跟畫思維,當進行拆解式引導(dǎo),就會意外的發(fā)現(xiàn)小朋友讓人驚喜的能力.不過度的指導(dǎo)和干預(yù),用語言的方式進行引導(dǎo)，當寶貝們能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整問題,慢慢便會擁有獨立解決問題的能力,不管在哪里,在家也能看到什么畫什么,想到什么畫什么

藝術(shù)是表達,畫畫也沒有對錯,勇敢的表達自己想法,或者形成自己繪畫風格才是應(yīng)該有的結(jié)果,同時想象力不是空談,要基于對世界的認知,家長可以帶小朋友多閱讀富有想象力的書籍開放性故事,多看藝術(shù)作品,多觀察生活,鼓勵自由創(chuàng)作就會更好哦