¥1800
適合對(duì)象:對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn),UI設(shè)計(jì)培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):南通科迅教育
第一階段:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課
PS軟件——PS軟件介紹;選擇工具的使用;文字與畫筆工具;形狀工具與圖形計(jì)算;圖像調(diào)整工具計(jì)算;修復(fù)工具;蒙版
圖像合成——商業(yè)合成技法
美術(shù)基礎(chǔ)——造型技巧;透視原理;光影關(guān)系;色彩構(gòu)成
創(chuàng)意圖形——圖形創(chuàng)意思維;方式與表現(xiàn)
AI軟件操作——常用工具學(xué)習(xí);圖形計(jì)算使用;矢量插畫制作
圖標(biāo)插畫設(shè)計(jì)——剪影圖標(biāo);扁平圖標(biāo);擬物化圖標(biāo);超寫實(shí)圖標(biāo);電腦繪制創(chuàng)意圖形;插畫設(shè)計(jì);動(dòng)態(tài)插畫制作
第二階段:商業(yè)設(shè)計(jì)課
平面排版——平面構(gòu)成;版式設(shè)計(jì);常見構(gòu)圖形式;海報(bào)與展架設(shè)計(jì);面冊(cè)排版制作;印刷工藝
色彩搭配——色彩心理暗示;色彩搭配方式
文字設(shè)計(jì)——文字分類與設(shè)計(jì)流程;文字設(shè)計(jì)方法;字體效果表現(xiàn)
banner設(shè)計(jì)——banner概念與分類;banner設(shè)計(jì)要素與流程;banner設(shè)計(jì)
練習(xí)
VI設(shè)計(jì)——logo設(shè)計(jì);名片;VI手冊(cè)制作
設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)——根據(jù)商業(yè)真實(shí)需求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第三階段:網(wǎng)頁端
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——網(wǎng)站建設(shè)介紹;網(wǎng)站設(shè)計(jì)流程;網(wǎng)站架構(gòu);頁面布局;手機(jī)網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì);全屏全景網(wǎng)站設(shè)計(jì);響應(yīng)式設(shè)計(jì);活動(dòng)專題頁設(shè)計(jì)
技術(shù)實(shí)現(xiàn)——HTMLS+CSS3布局;JavaScript;jQuery;bootstrap響應(yīng)式框架
web端項(xiàng)目——網(wǎng)頁項(xiàng)目制作
第四階段:移動(dòng)端
移動(dòng)特征與系統(tǒng)平臺(tái)規(guī)范——移動(dòng)特征;系統(tǒng)平臺(tái)特點(diǎn)與規(guī)范;sketch軟件使用
交互設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)流程;需求分析與產(chǎn)品,架構(gòu)介紹;競(jìng)品分析流程;流程圖分類;原型圖制作;Axure軟件;PRD撰寫;視覺設(shè)計(jì)規(guī)范;頁面設(shè)計(jì);產(chǎn)品改版實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
交互動(dòng)效——交互原理;交互動(dòng)效制作
項(xiàng)目期——H5設(shè)計(jì)概念;H5營(yíng)銷設(shè)計(jì);移動(dòng)營(yíng)銷制作;設(shè)計(jì)輸出;web端;視覺規(guī)范文檔;PPT演講
第五階段:作品整理
作品審核——?dú)v史作品審核;作品補(bǔ)充
作品包裝——PPT作品集;視頻作品集
科迅教育專注職業(yè)技能培訓(xùn),致力于培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)及開發(fā)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集:軟件開發(fā)(JavaEE、Web前端、.NET、PHP、大數(shù)據(jù)、Python等)、UI交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商美工、美工運(yùn)營(yíng)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)等課程為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
通過公司項(xiàng)目實(shí)例+課程學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生的設(shè)計(jì)思路更高,編程能力更強(qiáng),從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。
學(xué)員通過4-6個(gè)月的學(xué)習(xí),掌握了設(shè)計(jì)、編程的實(shí)際技能,并且能夠獲得快速進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會(huì),成為夢(mèng)想的工程師(設(shè)計(jì)師)。