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適合對象:對少兒編程培訓(xùn),少兒科技培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):南通崇川校區(qū),南通港閘校區(qū)
1、課程體系化的計算機科技創(chuàng)新中心,參照CSTA美國計算機科學(xué)教育體系研發(fā);
2、課程全面的思維科技創(chuàng)新中心,涵蓋高級魔方還原、思維導(dǎo)圖、快速閱讀記憶等;
3、涵蓋從小學(xué)一年級到高中整個階段的計算機編程學(xué)習(xí)路徑,不僅是積木和圖形化編程,更是代碼編程和算法實現(xiàn);
4、真正的應(yīng)用型學(xué)習(xí)過程,課程緊扣主流軟件開發(fā)語言和競賽題型算法。
渡課 IT 教育致力于培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)秀的IT人才。通過十余年的發(fā)展,已具備豐厚的軟件開發(fā)類教研和培養(yǎng)能力。自 2012 年開始,團隊先后打造了包括視覺設(shè)計類課程(UI 設(shè)計、電商平面設(shè)計等)、企業(yè)自媒體營銷課程、大數(shù)據(jù)云計算課程、人工智能算法課程等。形成了在軟件開發(fā)、視覺設(shè)計、企業(yè)信息化管理、大數(shù)據(jù)人工智能等4個核心版塊的主力產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。同時,我們展開了青少年編程實踐課程的開發(fā),旨在完成 IT 教育的整體布局,形成多位一體的 IT 人才培養(yǎng)。
累計培養(yǎng)軟件開發(fā)類人才 4306 名,南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 60%,其余 40%主要輸送 長三角,以上海蘇州為主。累計培養(yǎng)設(shè)計類人才 2200 名,南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 80%,其余20%主要輸送長三 角,以上海蘇州為主。累計 28 次進行企業(yè)專項課程培訓(xùn)。南通地區(qū)累計就業(yè)合作企業(yè) 316 家,其中科技類企業(yè)占 7 成,軟件開發(fā)類企業(yè)占半數(shù)以上。自 2015 年開始拓寬其他省市的就業(yè)市場,先后與上海 20 余家企業(yè)建立了長期的人才對接服務(wù)合作
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