教師風(fēng)采

簡介：全國深受學(xué)生歡迎的管理類碩士聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家。復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)博士，同濟大學(xué)哲學(xué)系副教授，同濟大學(xué)德國哲學(xué)與文化研究所副所長，同濟大學(xué)辯論隊教練。陳君華從事管理類碩士聯(lián)考考前教育多年，對“論證有效性分析”題型的寫作規(guī)范和閱卷標準有精深研究，獨創(chuàng)了“圖表型”、填空式分析寫作法，幫助讀者快速析邏輯錯誤和組織成文的能力。論說文方面，他經(jīng)過多年分析、研究發(fā)現(xiàn)了管理類碩士聯(lián)考論說文考題的共同特征和?？贾黝}。在此基礎(chǔ)上，他還特意為考生制定了簡單易行的備考方案，針對審題立意、寫作模塊、文章結(jié)構(gòu)、語言表達、開篇模式和論據(jù)準備等方面他都有自己的銳利武器。他以其精彩實用的課程和教材，深的廣大學(xué)員的愛戴和佳評，因此奠定了他在管理類碩士聯(lián)考寫作輔導(dǎo)界的優(yōu)勢地位。

　　教學(xué)理念：把握本質(zhì)，透析規(guī)則，以不變應(yīng)萬變;分享思想，啟迪智慧，化技巧為精神。

　　授課特點：以道解術(shù)，由術(shù)進道，漸入化境。

　　性格：真誠、負責(zé)。

　　大理想：當你在考場上拿起筆準備寫作文的時候，你情不自禁地覺得，考試真是一種簡單輕松的享受，就像在一份大錢穩(wěn)賺的合同上簽字一樣。

　　老師寄語：揮灑思想，激揚文字，痛快下筆如有神。

　太奇邏輯教師。講課生動有趣，善于把握考點，總結(jié)規(guī)律，把知識點板塊化，把考點邏輯化，對考生的邏輯學(xué)習(xí)提升起到了至關(guān)重要的作用。

太奇授課老師。 學(xué)生評語：方法獨特，一招制勝，把復(fù)雜的邏輯提干簡單化，冗長的邏輯容易理解。

　簡介：

　　太奇英語老師，管理類聯(lián)考英語輔導(dǎo)新銳，對英語二考試命題的趨勢與重點，有獨到的把握，難點分析透徹，易點明了強化。學(xué)習(xí)功底扎實，備考經(jīng)驗豐富，授課敬業(yè)負責(zé)，能為不同基礎(chǔ)層次的學(xué)員量身定做有針對性的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生在*短的時間內(nèi)掌握實用解題技巧，獲得一致好評，深受考生青睞。

　簡介：太奇數(shù)學(xué)授課教師，其著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精通MPAcc數(shù)學(xué)考試的各種解題技巧。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，思路清晰，破題精到。

　　桂國祥簡介：太奇數(shù)學(xué)授課教師，其著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精通管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)考試的各種解題技巧。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，思路清晰，破題精到。對數(shù)學(xué)考試命題有深入的研究，能準確把握命題的方向。

簡介：太奇授課老師，華東理工大學(xué)英語系碩士，四六級成員，環(huán)球雅思閱讀、寫作主講教師。上課生動細致，內(nèi)容豐富。

　　陳雪峰簡介：太奇授課老師，華東理工大學(xué)英語系碩士，四六級成員，環(huán)球雅思閱讀、寫作主講教師。上課生動細致，內(nèi)容豐富。獨創(chuàng)"閱讀十大意識"，"動態(tài)寫作系統(tǒng)"和多種"獨到考試技巧"，幫助各種程度的考生成功應(yīng)對MPAcc考試，以實用性高，針對性強而著稱。

　簡介：太奇授課老師，華東師范大學(xué)英語系老師，多年的MBA、MPAcc教學(xué)經(jīng)驗，課程生動細致，在舉重若輕的講解中，幫助考生成功

　　馬全海簡介：太奇授課老師，華東師范大學(xué)英語系老師，多年的MBA、MPAcc教學(xué)經(jīng)驗，課程生動細致，在舉重若輕的講解中，幫助考生成功應(yīng)對管理類聯(lián)考考試，授課實用性高，獨創(chuàng)多種英語考試技巧，學(xué)員提高幅度大、速度快，是受學(xué)員歡迎的老師之一。

簡介：知名大學(xué)博士, 副教授，每年考研英語成員。從2002年起在全國不同城市作關(guān)于考研英語巡回講座。 擔(dān)任全國大型考研

　　徐劍平簡介：知名大學(xué)博士, 副教授，每年考研英語成員。從2002年起在全國不同城市作關(guān)于考研英語巡回講座。 擔(dān)任全國大型考研輔導(dǎo)機構(gòu)主講教師多年，對考研英語技巧有獨到見解和總結(jié)，尤其是對閱讀， 翻譯和寫作輔導(dǎo)深有研究，并總結(jié)出實用性很強的方法和技巧, 并多次命中大小作文主題, 其中2012年命中考研英語二考試大小作文及翻譯主題。 寫作模板對考生的寫作大有裨益。

　考試中心管理類聯(lián)考邏輯、寫作考試大綱解析人，太奇教學(xué)研究院院長;太奇“全國小聯(lián)考”寫作閱卷標準制定者;太奇寫作、邏輯高分導(dǎo)師。連續(xù)多年命中寫作、邏輯真題50分以上;自創(chuàng)快速提高分數(shù)的“輕松寫作”、“輕松邏輯”教學(xué)體系，備受推崇，每年授課800課時以上;至今已引領(lǐng)數(shù)以萬計的 MBA/MPA/MPAcc/GCT考生邁入學(xué)校殿堂。業(yè)界流傳一句話：“要想寫作、邏輯更輕松，就到太奇找青松?！?br>

　　學(xué)員感言：

　　1.“劉老師，您又壓中題了!我論說文的題目是“教育促進和諧”。寫的全是您說的那套大道理，論證有效性分析所有邏輯錯誤是您給的答案里的，也都找對了”，2016年管理類聯(lián)考后，有學(xué)員QQ聊天如是說。

　　2. 2015年管理類聯(lián)考剛一結(jié)束，就有一位學(xué)員興奮地打來電話：“我一出考場就和太奇的同學(xué)們說劉老師押中題了。完全是聽您課的效果，仁愛，仁義我都聽的長繭了，一氣呵成，20分鐘搞定論說文”。

　　3.剛報班的時候?qū)τ趯懽魑叶枷虏涣耸?沒想到最后是收不住手!劉老師的教學(xué)方式和教學(xué)水準功不可沒啊! ——學(xué)員QQ留言

　　4.劉老師，您雖然在培訓(xùn)機構(gòu)，但把教書育人當成自己的責(zé)任，而不是單純的為利益!我很幸運遇到好老師! ——學(xué)員QQ留言

　　5.“劉老師您讓我看到了一個集大成者的氣質(zhì)?！?——學(xué)員QQ空間評論