南京產(chǎn)品經(jīng)理

理順項(xiàng)目管理體系與流程并發(fā)揮效能，有效進(jìn)行項(xiàng)目過程管控與項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)及培養(yǎng)、選拔、評(píng)估項(xiàng)目經(jīng)理。用系統(tǒng)化、具有可操作性的項(xiàng)目管理流程、體系建設(shè)與實(shí)施優(yōu)化，以項(xiàng)目管理目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)楹诵牡倪^程管控與風(fēng)險(xiǎn)管控為公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。

清暉定制化實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：

采用受訓(xùn)企業(yè)、公司實(shí)際案例，應(yīng)用管理過程模板的沙盤演練，從項(xiàng)目（化）管理思維，管理工具與技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的角度提升管理人員、團(tuán)隊(duì)成員，統(tǒng)籌、推進(jìn)、項(xiàng)目關(guān)鍵問題點(diǎn)把握和解決問題的能力，幫助學(xué)員快速學(xué)習(xí)管理的基本思路、體系，掌握管理的工具與技術(shù)，提升管理過程中對(duì)于項(xiàng)目效能整合、進(jìn)度、成本、質(zhì)量范圍、溝通、風(fēng)險(xiǎn)等方面的管理能力，改善、提升、優(yōu)化企業(yè)績效。

培訓(xùn)形式：

講師講述、案例分析、管理工具與模板介紹、角色扮演、小組活動(dòng)、互動(dòng)討論、課后咨詢輔導(dǎo)等。

課程描述：

采用三分法的原則，用1/3的時(shí)間梳理知識(shí)與體系；1/3的時(shí)間介紹工具與技術(shù)；1/3的時(shí)間互動(dòng)討論、沙盤訓(xùn)練和解決問題。

通過案例分析、管理工具與模板介紹、角色扮演、小組活動(dòng)、互動(dòng)討論等形式，使學(xué)員充分理解管理的思想和方法，實(shí)現(xiàn)心態(tài)破冰、掌握知識(shí)、提升思維、 改善行為，課程全過程中由學(xué)員分組運(yùn)用管理理念和相關(guān)工具，解決企業(yè)內(nèi)部管理案例，并且由老師進(jìn)行全程的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，快速提升學(xué)員的管理思維與實(shí)踐能力，解決管理過程中遇到的實(shí)際問題。

可交付成果：

1、課前調(diào)研診斷報(bào)告

2、定制化課程大綱與講義

3、定制化管理能力提升實(shí)戰(zhàn)課程實(shí)施

4、管理過程應(yīng)用模板15項(xiàng)

5、管理過程測評(píng)手冊(cè)，7個(gè)細(xì)分階段，122個(gè)測評(píng)點(diǎn)

6、培訓(xùn)后咨詢式輔導(dǎo)1-2次，每次3小時(shí)

服務(wù)承諾：

1、保證針對(duì)性的實(shí)施方法設(shè)計(jì)

2、強(qiáng)化落地性的流程設(shè)計(jì)

3、全程實(shí)施項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化與過程資產(chǎn)積累

4、建立項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)案管理機(jī)制

效果控制方法：

在雙方建立正式合作意向之后，我方將通過"5點(diǎn)定位管理模式"，即對(duì)項(xiàng)目過程中的"關(guān)鍵點(diǎn)、 階段目的、擬采用方法、可能的問題、建議應(yīng)對(duì)措施"，進(jìn)行預(yù)警與共識(shí)管理，進(jìn)行項(xiàng)目效果控制與交付保證。