教師風(fēng)采

【主講】雅思、新托?？谡Z、聽力

【簡介】工科背景，翻譯碩士。雅思8分，聽力、閱讀單項多次滿分，口語8及8.5分；托福112，聽力滿分。長期從事雅思、新托福聽力、口語教學(xué)工作，兼有GMAT邏輯、A-Level理工科方向預(yù)科教學(xué)經(jīng)驗，同傳經(jīng)驗豐富，曾多次參與國際會議、學(xué)術(shù)報告同傳任務(wù)。教學(xué)過程中，善于使用簡單易懂的范例使學(xué)生迅速掌握雅思、托?？荚嚨某鲱}邏輯及解題思路；在中國學(xué)生的口語短板問題上，有自己獨特的教學(xué)思路，善于使用各種材料輔助教學(xué)，作業(yè)形式豐富多樣、干貨滿滿，在提升學(xué)生應(yīng)試能力的同時，為其日后出國留學(xué)的生活也夯實了基礎(chǔ)。

主講：雅思寫作，托福寫作，北美課程各類寫作，IB/AleveL數(shù)學(xué)&化學(xué)。。曾擔(dān)任朗閣雅思組組長。長期從事雅思寫作和托福寫作的研究，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。參加雅思、托福官方培訓(xùn)，并獲得ETS證書。北美考試寫作經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，能快速定位學(xué)生寫作問題并提出方法改善。嚴(yán)謹(jǐn)而活躍的教學(xué)方式深受學(xué)生喜歡。在教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的主動性；在*短的時間內(nèi)獲得較大的成效。

● 數(shù)學(xué)及理綜科目為興趣愛好，大學(xué)期間參加過全球大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲得小組二等獎。有三年時間教授北美初高中數(shù)學(xué)課程，包括AP、IB和ALEVEL數(shù)學(xué)。

● 教學(xué)相長，以真誠的心對待每一個學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，激發(fā)學(xué)生思考，逐步形成主動學(xué)習(xí)。深信，只要肯努力，有恒心，一定能達(dá)到理想目標(biāo)?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”

● 適應(yīng)新環(huán)境的能力強，并很快能融入其中。待人真誠，富有親和力，具有良好的人際溝通能力。穩(wěn)重、細(xì)心，做事情很有條理。

主講：雅思口語全階，商業(yè)類課程 畢業(yè)于英國薩賽克斯大學(xué)商業(yè)管理專業(yè)，多年英國學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗，深入研究并了解中西方文化差異，從而多角度為學(xué)生解決英語語言應(yīng)用上的問題。不提倡死讀書，背課文的學(xué)習(xí)方法，而是鼓勵他們在生活中學(xué)習(xí)，在娛樂中學(xué)習(xí)，并積極思考，主動發(fā)現(xiàn)問題。他堅持認(rèn)為英語學(xué)習(xí)決不能只是皮毛和表面功夫，全方位的英語能力提高才是真正的英語水平的提高，在教學(xué)上，Roger老師善于變通，他認(rèn)為貼合實際的口語教學(xué)才能真正達(dá)到高分的目的。他的課堂輕松愉快，打破傳統(tǒng)的授課模式，與學(xué)生建立良好的信賴關(guān)系，將課堂變成一場小型的研討會，將口語教學(xué)真正融入日常生活的交流和溝通當(dāng)中。從業(yè)以來口語達(dá)6分或以上的學(xué)員近百名，出分率高。

悉尼大學(xué)碩士學(xué)位，擁有八年以上英語培訓(xùn)經(jīng)驗，在澳洲期間和雅思考官是同事，為學(xué)生批改過上萬篇雅思、托福寫作，是個對教學(xué)有熱情，對學(xué)生有責(zé)任感，對學(xué)術(shù)有鉆研精神的教學(xué)達(dá)人。參加過BC/ETS/GMAC峰會，是雅思、托福、GMAT官方認(rèn)證培訓(xùn)講師，對閱讀和寫作有著很深的造詣，經(jīng)過多年來教學(xué)經(jīng)驗以及寫作批改經(jīng)驗的積累，擁有自己的龐大獨特作文素材庫，并且自創(chuàng)寫作學(xué)習(xí)方法幫助中國學(xué)生克服作文低分瓶頸?；貒?，又精心研究K12學(xué)生英語學(xué)習(xí)模式，強調(diào)聽說和閱寫同步輔導(dǎo)的重要性，幫助數(shù)百位初、高中生突破英語學(xué)習(xí)瓶頸。