教師風(fēng)采

思維嚴(yán)謹(jǐn)，授課方法靈活，深諳教育心理學(xué)，擅長(zhǎng)由淺入深的情境帶入式學(xué)習(xí)

對(duì)知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)要素、能級(jí)要求等有明確的細(xì)節(jié)把控，課堂氛圍熱情和諧

風(fēng)趣幽默，見解獨(dú)到，責(zé)任心極強(qiáng)

亦師亦友，對(duì)待不同性格孩子有自己獨(dú)到方法，對(duì)于小齡段課堂控場(chǎng)能力極強(qiáng)。

海歸學(xué)霸理工科專業(yè)出身，擅長(zhǎng)結(jié)合新科技手段和教具創(chuàng)新教學(xué)模式

理工科專業(yè) 設(shè)計(jì)專業(yè)出身，小齡段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，控場(chǎng)能力極強(qiáng)，在創(chuàng)課類中有獨(dú)到見解。

理工科軟件工程專業(yè)出身，多年小齡段授課經(jīng)驗(yàn)。