北雅5A教學(xué)體系
Assessment系統(tǒng)評估
?根據(jù)目標(biāo)分數(shù)要求,幫助學(xué)員制定針對性的課程安排;
?課程設(shè)置三個階段性測試,及時檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果;
?課程最后階段的全真雅思模擬考試,幫助學(xué)員在真實的雅思考試中可以更穩(wěn)定地發(fā)揮。
Adoption制定方案
?為學(xué)員打造專屬的備考、學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方案,幫助學(xué)員系統(tǒng)并且有目標(biāo)性地進行學(xué)習(xí),以較短的時間沖刺高分;
?為學(xué)員提供了國外學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的體驗,幫助學(xué)員提前學(xué)習(xí)出國必備生存技能,更快地適應(yīng)國外的生活,快速渡過文化沖擊期。
Assistant教學(xué)督導(dǎo)
?全封閉式教學(xué)管理,配備聽、說、讀、寫四項資深培訓(xùn)教師;
?口語教輔、測試講評幫助學(xué)員第一時間解決學(xué)習(xí)問題,快速吸收課程內(nèi)容;
?對學(xué)員的學(xué)習(xí)進行全程嚴(yán)格的管理和監(jiān)督,力求學(xué)員進行高效學(xué)習(xí)。
Accompanyist學(xué)習(xí)伴隨
?封閉式管理,嚴(yán)格把控學(xué)習(xí)和休息時間,提供貼心生活服務(wù),陪伴學(xué)員成長;
?全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度,課后反饋學(xué)習(xí)情況,及時解決學(xué)習(xí)困難;
?全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),及時疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。
Adjustment內(nèi)容調(diào)整
?根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)過程中不同階段的學(xué)習(xí)情況進行課程內(nèi)容的調(diào)整;
?靈活的教學(xué)體系,有針對性的加強薄弱項的教學(xué),達到培訓(xùn)效果大化;