南崗日語(yǔ)培訓(xùn)哪所學(xué)校好

揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介

哈爾濱揚(yáng)格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校致力于為社會(huì)各階層提供專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。該組織成立后，發(fā)展迅速，有哈爾濱，武漢，沈陽(yáng)，濟(jì)南，濰坊，濟(jì)寧，煙臺(tái)多個(gè)校區(qū)。揚(yáng)格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提供英語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)和其他語(yǔ)言的課程。學(xué)校自成立以來(lái)，為各行各業(yè)的10萬(wàn)多人培養(yǎng)和運(yùn)送各類外語(yǔ)專業(yè)人才和尖端技術(shù)人才，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。它是哈爾濱乃至黑龍江省早期專業(yè)的小語(yǔ)種和多語(yǔ)種外語(yǔ)培訓(xùn)基地。

日語(yǔ)培訓(xùn)有哪些優(yōu)勢(shì)

學(xué)校擁有雄厚的師資力量，其中正式教職員工 100 余人，外教 30 余人，資深海歸碩士 50 余人。外教分別來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、韓國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

揚(yáng)格教育課程設(shè)置

俄語(yǔ)1級(jí)零基礎(chǔ)入門課程
該課程為零基礎(chǔ)學(xué)員打造的入門俄語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，從基礎(chǔ)的語(yǔ)音、詞匯開始學(xué)起，了解簡(jiǎn)單詞匯語(yǔ)義，提升發(fā)音技巧，為進(jìn)一步的語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。在熟練掌握發(fā)音的基礎(chǔ)上，逐步的進(jìn)行語(yǔ)法、句式的學(xué)習(xí)，在積累一定的詞匯與句式后，會(huì)為同學(xué)們安排寫作課程，提升俄語(yǔ)寫作能力。并且還有專門針對(duì)于口語(yǔ)能力提升的日?？谡Z(yǔ)交流練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)與練習(xí)完美結(jié)合，相互促進(jìn)。

小語(yǔ)種學(xué)習(xí)，這些知識(shí)必看！

德語(yǔ)的發(fā)音比英語(yǔ)難，有一些我們國(guó)人覺(jué)得很奇怪的音位，如小舌音r, 擦音ch，發(fā)起來(lái)都比較困難。其次，德語(yǔ)的語(yǔ)法比英語(yǔ)保留了更多的古代語(yǔ)言的曲折變化，名詞、形容詞有性、數(shù)、格的變化。動(dòng)詞有時(shí)、態(tài)、式、人稱的變化，在入門階段往往不習(xí)慣一句話里，每個(gè)詞都要變化的方式，感到無(wú)所適從，常常出錯(cuò)。大家可以回憶自己在學(xué)英語(yǔ)時(shí)學(xué)到過(guò)的幾個(gè)基本而重要的動(dòng)詞：be、do和have。特別是be動(dòng)詞，其人稱變化，時(shí)態(tài)變化是讓初學(xué)者感到困頓的，為了記憶這些變化，恐怕花去了好多時(shí)間。而德語(yǔ)的詞幾乎每一個(gè)都要這些變化，不僅如此還都要涉及到陰陽(yáng)性的變化，如此計(jì)算下來(lái)，德語(yǔ)開始需要的記憶量恐怕是英語(yǔ)的好多倍。要自如的應(yīng)對(duì)這些變化不多下功夫肯定不行。

揚(yáng)格教育校區(qū)地址

花園街校區(qū)：南崗區(qū)花園街312號(hào)

揚(yáng)格教育師資介紹

Wendy
熟練掌握新概念教材的整套內(nèi)容，在教學(xué)方法上靈活多變，課堂生動(dòng)活潑，實(shí)用性強(qiáng)，氣氛活躍，能嚴(yán)抓學(xué)生的聽說(shuō)讀寫譯方面的訓(xùn)練。有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和一顆迫切的心，要把自己獨(dú)到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧介紹給那些剛剛步入或期盼步入英語(yǔ)殿堂學(xué)習(xí)的人們，讓更多人輕松的掌握英語(yǔ)。