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硯之墨書法館-硯之墨是山東硯墨教育科技有限公司創(chuàng)立的書法教育品牌，集書法教學(xué)資源平臺、智慧字帖書法教材、在線書法學(xué)習(xí)、書法培訓(xùn)輔導(dǎo)為一體的專業(yè)書法教育服務(wù)機構(gòu)。公司以“讓人人寫好漢字”為宗旨，致力于書法教育產(chǎn)品的研
濟南藝點兒藝術(shù)中心-多年來，我們本著“科學(xué)、嚴謹、認真、負責(zé)、成才”的教育理念，細致規(guī)范的教學(xué)精神，真誠的對孩子進行“專家式指導(dǎo)、導(dǎo)師級教育、演員式培養(yǎng)”，提高孩子綜合藝術(shù)素質(zhì)，全面綻放孩子的藝術(shù)才能。專家式指導(dǎo)、導(dǎo)師級
*女士 173****2936
報名時間：2020-12-18
報名課程：硬筆書法班
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服，服務(wù)很好，教師好內(nèi)容豐富
侯*銘 186****3238
報名時間：2020-08-05
報名課程：硬筆書法
【環(huán)境設(shè)施】 干凈整潔衛(wèi)生，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能在安靜的環(huán)境下靜下心來認認真真的寫字。 【課程內(nèi)容】 因材施教，讓孩子們受益匪淺 【課程體驗】 孩子的書法有了很大的進步 【師資服務(wù)】 老師對孩子教導(dǎo)到位，認真負責(zé) 【效果提升】 字體有所提升 【選擇理由】壞境好氛圍好師資優(yōu)秀
鄭*鳴 186****0179
報名時間：2019-09-23
報名課程：硬筆培訓(xùn)
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗】能及時鼓勵小朋友，培養(yǎng)對硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點距離，試聽后感覺可以
王*蘅 186****3359
報名時間：2019-04-13
報名課程：書法培訓(xùn)
【環(huán)境】學(xué)校整體環(huán)境很好學(xué)習(xí)氛圍比較濃，老師講課也比較有耐心，能夠及時糾正孩子的錯誤，因材施教，對孩子的寫字培養(yǎng)很有幫助
班制：小班
適合人群：6-18歲
適合人群：愛好中國傳統(tǒng)文化知識，有毅力有耐心的書法愛好者。有無基礎(chǔ)皆可。
適合人群：8歲以上
細心觀察，培養(yǎng)眼力。對所臨的每個字，都要細心觀察，這就是讀帖。對讀帖要有“十看”，對培養(yǎng)眼力，真正認識書法作品與書道規(guī)律，是很有幫助的。“十看”是。
2020.02.17
墨色，色彩還是色度費了一些心思。從書法的角度來講叫色彩，實際有些過分。但是用色彩好理解一些，準確地表述應(yīng)該是色度，如素描的色階變化，但是又抽象一些，最后選擇了墨色與書法更加親和。談到書法中的墨，大家會很自然地想到王鐸的漲墨，董其昌的淡墨，這樣的墨與我們現(xiàn)在所談的墨色大相徑庭，董其昌的淡墨充其量只是不同的墨而已，依然是單色系，這與趙孟頫的潤墨，劉墉的濃墨并無區(qū)別，古典的墨大體如此，沒有上升到色度的
2020.01.09
書法人，眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力，“手”即實踐能力。在書法世界里，人們通常用“眼高手低”這個詞來批評那些只會點評，卻不會寫或?qū)懙貌缓玫娜恕Ｎ覀冋J為，對于初學(xué)書法的人來說，“眼高手低”未必不是好事。
2020.01.06
書法家在學(xué)養(yǎng)上一定得【尋根】中國書法是漢字的造型藝術(shù)，漢字是中國書法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》中說得很好：“漢字具三美，意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也?！边@形美、音美、意美的漢字，正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以，書法家對漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學(xué)習(xí)了解中國書法發(fā)展史的同時，應(yīng)當(dāng)深入研究中國漢字的演化史，做到對漢
2020.02.09
創(chuàng)作時不注意選書切合主題的詩文。例如，參加國慶節(jié)的書展，寫的是杜甫的《春望)詩：“國破山河在.城春草木深……”又 如，參加紀念紅軍長征勝利的書展，寫的是王維的《竹里館》詩：“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯……”這顯然不合時宜，文不對題。還有在寫完詩詞正文后，行款時采用“頓首”一詞，這是并末真懂“頓首”含義所致。再有，行款時“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用，亦顯得重復(fù)。又有，在寫完正文后，
2020.02.27
