為了能夠順利通過(guò)托??荚?,順利完成海外留學(xué)的夢(mèng)想,很多人都報(bào)了托福培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)備考托福。那長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?到底能不能提高考生的英語(yǔ)水平,實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想呢?小編走訪了相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,對(duì)此作了深入了解。
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:長(zhǎng)沙少城國(guó)際公司成立于 2018 年,出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)人員均有“海歸”背景,具有多年海外學(xué)習(xí)工作和生活的經(jīng)驗(yàn),以“個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)文書”為核心,推行“三對(duì)一”學(xué)員定制服務(wù),不套模板
在8月28的托業(yè)考試我得了440+430=870 雖然不是非常高的分,但應(yīng)一個(gè)網(wǎng)友的要求,我想談?wù)勎覍?duì)托業(yè)考試的心得。
從以上四個(gè)詞匯題看出,我們?cè)诮獯疬@類題目時(shí),有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)需要注意:首先,盡量在高亮詞匯出現(xiàn)的地方閱讀,利用上下文線索推敲快速找到該詞對(duì)應(yīng)意思,這樣可以節(jié)省時(shí)間。其次是如果發(fā)現(xiàn)該詞匯是熟詞就要注意區(qū)分是熟義還是生義,而上下文的解釋會(huì)很快幫助你正確判斷。最后,這樣的題目也可以按照閱讀課中我們已經(jīng)歸納的方法來(lái)解題。
考完托福GRE,出國(guó)的考試就已經(jīng)告一段落了。從大一暑假上托福班,到大二G班,大三的GRE、托福考試,在這條路上陪伴了我將近兩年的時(shí)光。
指代類問(wèn)題(Reference Questions)是新托福閱讀考試每次必考題型,因此每次IBT考試我們都能看到一個(gè)熟悉的詞組“refer to ”,這是指代類問(wèn)題的標(biāo)志。一般來(lái)說(shuō),3篇IBT閱讀題目中會(huì)有2至3道這種類型的題目。本文將帶領(lǐng)廣大IBT考生解密Reference Questions ,以助考生考到理想*。
5.0分
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò),學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)效率較高。
5.0分
課程和師資都很滿意,老師講的通俗易懂,課程也可以跟得上。
5.0分
老師教的非常好,孩子非常喜歡老師的上課方式
4.2分
【環(huán)境設(shè)施】尚可 【課程內(nèi)容】合理 【課程體驗(yàn) 符合上課要求 【師資服務(wù)】師資力量強(qiáng) 【效果提升】有效果 【選擇理由
【學(xué)習(xí)小技巧】記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士之聯(lián)想記憶:英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣,起源于像形,每個(gè)字母都有其代表的含義。如:orange,突出 了橘子的圓形(o),lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 (l),“tree”把tr看成樹干和樹枝,把ee看成樹葉。“eye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,中間的y是鼻子?!癰anana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。 “bird”把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。讓學(xué)生記住字母的像形,就可以解決不認(rèn)識(shí)單詞的問(wèn)題。