學(xué)書法的形容易,得其神韻比較困難。好的書法需要堅持不斷的練習(xí),積土成山,非斯須之作。下面,小編為大家挑選西安比較不錯的書法培訓(xùn)機構(gòu),希望在書法的道路上,大家有名師相伴,越練越好!
毛筆書法掌握正確的握筆姿勢,從基本筆畫、部首練起。教師親筆示范,并講授用墨、款識、用章等書法章法內(nèi)的
書院書法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨,在學(xué)習(xí)技法的同時輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)
書法是一門藝術(shù),它以美好的希望和慰藉,豐富和充實著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛書法,品書法,學(xué)書法的興趣,這對于它們的學(xué)習(xí)來說也是非常有幫助的。我主要通過循循善誘,勤學(xué)苦練,通過展覽作品,參與活動這幾方面來提高學(xué)生書法興趣。好多同學(xué)都獲了獎。
學(xué)習(xí)書法的途徑,傳統(tǒng)觀念認為應(yīng)從唐楷入手,逆時而上,在寫好楷書的基礎(chǔ)上進一步練習(xí)南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發(fā)育尚不成熟的特點出發(fā),可以從變化較少的秦篆入手,順時而下,由行草而后楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學(xué)習(xí)的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質(zhì)的不同,所以我們不能因循其練習(xí)方法,更不能受惑于先學(xué)毛筆后學(xué)硬筆的傳統(tǒng)觀念。我們現(xiàn)在廣泛使用的是硬筆,寫不好毛筆
在練習(xí)黑體字,掌握字的結(jié)構(gòu),練好基本功的基礎(chǔ)上,可以選定自己喜歡的字體進行練習(xí)。選定字體的過程叫選帖,在選帖的基礎(chǔ)上,還要經(jīng)過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創(chuàng)作五步。
書法的文化博大精深,這里要講的換估計能出一本書了,喜歡書法自然要了解書法的來源及一些關(guān)于書法的典故。要學(xué)會如何挑選合適自己的毛筆,那種風(fēng)格的字體適合自己。這些都需要我們學(xué)習(xí)書法的文化,在典故中尋找對書法的興趣愛好,不能盲目的學(xué)習(xí),三分鐘熱度,沒有目標(biāo)。
主要是位置比較方便,老人接送孩子,校區(qū)環(huán)境還不錯,這段時間看著寫字也有變化了
剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗,確實 是老師出高徒,會讓孩子堅持練下去
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以,交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材,也能因材施教 【課程體驗】能及時鼓勵小朋友,培養(yǎng)對硬筆的興趣,讓小朋友不排斥硬筆進而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授,學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點距離,試聽后感覺可以
【書法練習(xí)小貼士】書法病筆之“脫肩”。轉(zhuǎn)折處脫開,筆斷意斷,互不關(guān)聯(lián),既“脫肩”又“塌肩”,與“聳肩病”恰好相反。脫肩病筆字形字貌上嚴重失真,系缺乏讀帖與缺乏臨帖所致。對結(jié)體的形質(zhì)缺乏認識,故在書寫時必須認真讀帖,懂得布白,掌握間架組合技巧,避免這樣的病筆。