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書(shū)法是一種高雅的藝術(shù)，練習(xí)書(shū)法可養(yǎng)人心氣，消人煩惱，形無(wú)勞倦，古人云：“寫(xiě)字用于養(yǎng)心，愈病君子之樂(lè)?！睂W(xué)書(shū)法的形容易，得其神韻比較困難。好的書(shū)法需要堅(jiān)持不斷的練習(xí)，積土成山，非斯須之作。小編就為大家挑選幾家比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望在書(shū)法的道路上，大家能越練越好！
授課教師：美院畢業(yè)專業(yè)書(shū)法教師授課內(nèi)容：握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)順序、簡(jiǎn)單字練習(xí)及課堂氛圍體驗(yàn)等授課時(shí)長(zhǎng)：6個(gè)
1、鋪毫法則。鋪毫指的是筆鋒運(yùn)行時(shí)所有每一根鋒毫都必須順順地平鋪紙上。那怕提筆少至只有兩根鋒毫著紙，也應(yīng)如此。鋪毫是一切技法的平臺(tái)，悖離鋪毫法則一切技法都失效。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦與楚兩個(gè)大國(guó)互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窯地區(qū),正是兩國(guó)交戰(zhàn)的必經(jīng)之地。在秦國(guó)和楚國(guó)多年的拉鋸戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)?shù)匕傩丈钍芷浜?。為免遭秦兵楚將的長(zhǎng)年滋擾,上窯的百姓想出了一個(gè)聰明的生存方法:他們家家都制作了一個(gè)門(mén)牌,一面寫(xiě)著“秦”,另一面寫(xiě)著“楚”。早上秦兵打過(guò)來(lái)了,百姓們就把家門(mén)口的門(mén)牌掛成“秦”字,說(shuō)自己是秦國(guó)的良民;晚上楚軍攻過(guò)來(lái)了,百姓們便又把門(mén)牌翻過(guò)來(lái)變成“楚”字,說(shuō)自己是
我國(guó)文字,歷史悠久,應(yīng)用廣泛,全世界約有四分之一的人口在使用它,除了實(shí)用價(jià)值外,更兼有藝術(shù)價(jià)值,因此書(shū)法作品常與繪畫(huà)并舉,是我國(guó)文化的資產(chǎn),值得珍惜與發(fā)揚(yáng)。
校區(qū)環(huán)境挺好的 老師接待也很熱情我們孩子 已經(jīng)上課了 學(xué)習(xí)氛圍也好
老師教的很不錯(cuò)，孩子也喜歡，看見(jiàn)孩子進(jìn)步很值得
剛剛上了兩節(jié)課，環(huán)境都差不多，老師講的還行。
【環(huán)境】滿意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務(wù)】滿意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高，對(duì)待孩子很用心，離家近。學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
【知識(shí)小百科】草書(shū)字體，在造形上頗有自由感，每一點(diǎn)每一劃都具有節(jié)奏，所產(chǎn)生的美感與趣味輕松流暢。所以書(shū)寫(xiě)草書(shū)者，都具有多年筆齡，不限制選用筆性，頗能隨心所欲，如求效果甚佳，皆以羊毫毛筆為主或是使用以柔性毛料制成的兼毫筆，因?yàn)楣P鋒選羊毫為主材料，筆腹筆腰配備較剛之狼毛、牛耳等其它加健物，作為支撐助力，可使筆毫柔順流暢，筆力足，不枯澀，揮毫之下左右逢源。
