學(xué)書(shū)法的形容易,得其神韻比較困難。好的書(shū)法需要堅(jiān)持不斷的練習(xí),積土成山,非斯須之作。下面,小編為大家挑選廣州比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望在書(shū)法的道路上,大家有名師相伴,越練越好!
節(jié)奏是全篇書(shū)法的氣脈和精神統(tǒng)領(lǐng),而結(jié)字、用筆、用墨等,只有在表現(xiàn)節(jié)奏和實(shí)現(xiàn)節(jié)奏的豐富多變時(shí),才有意義。要知道,節(jié)奏賦予書(shū)法生命感,沒(méi)有節(jié)奏的書(shū)法了然無(wú)趣。
1、通篇無(wú)畫(huà)眼:全篇顯平,無(wú)神采,終下人一等。2、全局無(wú)大破:全篇無(wú)大的留白,無(wú)破則無(wú)立。全篇?jiǎng)t 平淡無(wú)奇且有擁塞的感覺(jué)。
一、忌重頓而板刻。對(duì)于頓筆行筆再頓筆的練習(xí)法,如果不得法。會(huì)導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重的板刻。嚴(yán)重影響書(shū)寫(xiě)的速度,性格和思維變慢。甚至影響正常的作業(yè)學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的字帖要慎重選擇。
“寫(xiě)篆容易習(xí)篆難”,寫(xiě)小篆稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)字,習(xí)小篆與別的書(shū)體不同,由于漢文字幾經(jīng)演變,現(xiàn)代書(shū)體與古代書(shū)體有了很大的區(qū)別。認(rèn)識(shí)了篆字(主要是小篆),理解了六書(shū)(象形、形聲、指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注),就為臨習(xí)小篆打下了良好的基礎(chǔ)。這里面還有個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,要知道是先有篆書(shū)后有其他書(shū)體,雖然其他書(shū)體產(chǎn)生的時(shí)代與小篆相差并不遠(yuǎn),但整個(gè)書(shū)體的發(fā)展大體上仍是篆—隸—楷(行、草)的過(guò)程。還要備一本《說(shuō)文解字》,
老師很好,有耐心,孩子很喜歡
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報(bào)的班,還有2節(jié)課,教學(xué)挺滿意的,還不錯(cuò)
環(huán)境很好,老師專業(yè),離家近
【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“竹節(jié)”。點(diǎn)畫(huà)似竹節(jié)狀。這是因?yàn)閷?duì)點(diǎn)畫(huà)形質(zhì)認(rèn)識(shí)模糊,用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知,下筆逆入方位不夠正確,筆鋒轉(zhuǎn)駐時(shí)大生硬,而中間運(yùn)行過(guò)于上提,收筆應(yīng)提鋒時(shí)卻下按,使點(diǎn)畫(huà)失態(tài),盲生圭角?!爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書(shū)中系病筆,但在某些魏碑法帖中,有所應(yīng)用。