惠州惠城區(qū)零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn) 報(bào)名入口

參加零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)，需要挑選一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)放心?；葜莼ɑ鹑照Z(yǔ)培訓(xùn)從事日語(yǔ)教學(xué)多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精品小班教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果好。具體詳情，快來(lái)了解吧！

了解一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先要從簡(jiǎn)介開始。那就先來(lái)看下花火日語(yǔ)培訓(xùn)的簡(jiǎn)介吧！

惠州花火日語(yǔ)致力于日語(yǔ)培訓(xùn)多年，主要開設(shè)了高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、興趣日語(yǔ)、日語(yǔ)翻譯等課程，因材施教定制教學(xué)方案，難度系數(shù)會(huì)根據(jù)學(xué)員所需量身定制。靈活訂課，能保障學(xué)員根據(jù)自身情況排課，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)快慢，輕松學(xué)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，在花火可以與日本友人流利溝通出國(guó)留學(xué)、旅游、工作，都不是問(wèn)題。浸泡式純?nèi)照Z(yǔ)，讓你從實(shí)際運(yùn)用開始在純?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境中像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)日語(yǔ)。

在日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)這塊，花火日語(yǔ)培訓(xùn)具備了怎樣的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色呢？

每階段學(xué)完之后有相應(yīng)的測(cè)評(píng)，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并有多媒體教室為學(xué)員提供預(yù)習(xí)自習(xí)空間。課后學(xué)習(xí)，隨時(shí)候命，學(xué)員在學(xué)習(xí)方面提出的疑難，及時(shí)給出正確方案及合理建議。

學(xué)校地址在哪里？這需要看看花火日語(yǔ)培訓(xùn)的校區(qū)到底有幾個(gè)？

惠州市惠城區(qū)麥地悅洲廣場(chǎng)

課程設(shè)置的多了，報(bào)名的學(xué)員自然就多了，那花火日語(yǔ)培訓(xùn)都開設(shè)了哪些課程呢？

少兒日語(yǔ)興趣班
課程介紹：從淺入深，引導(dǎo)少兒學(xué)員在日語(yǔ)環(huán)境下培養(yǎng)日式思維通過(guò)課件教材學(xué)習(xí)單詞、句子。采用動(dòng)漫日版教材配合日本原版多媒體課件，配套動(dòng)漫發(fā)音點(diǎn)讀書和點(diǎn)讀筆，輕松有趣。小學(xué)員們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)日語(yǔ)。引導(dǎo)式教學(xué)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，使之成為一輩子的財(cái)富。除了日語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更會(huì)全方面培養(yǎng)孩子的禮儀、文化素養(yǎng)。

日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
招生對(duì)象：想提升日語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介：學(xué)員在入學(xué)時(shí)會(huì)進(jìn)行精準(zhǔn)的口語(yǔ)測(cè)試，根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的課程。精品小班授課，開設(shè)了豐富的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，互動(dòng)式的教學(xué)方式，情景對(duì)話式的培訓(xùn)，口語(yǔ)角的培訓(xùn)等等，幫助學(xué)習(xí)說(shuō)日語(yǔ)更加的自信，取得更好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

有關(guān)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些方法，一起來(lái)看看吧！

學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)的小竅門：發(fā)音時(shí)間要短。我們看日劇或是動(dòng)漫時(shí)，聽(tīng)人家說(shuō)話時(shí)覺(jué)得很輕松，但是如果要讓我們說(shuō)完同樣一句日語(yǔ)，卻要比日本人用的時(shí)間要多得多。那就是因?yàn)?，日語(yǔ)還講究一個(gè)“短”字。很多日語(yǔ)，都沒(méi)有把每一個(gè)假名都說(shuō)清楚就一帶而過(guò)，依舊不影響交流?？s短發(fā)音時(shí)間，才能提高語(yǔ)速。