珠海哪里有幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練班 互動(dòng)式授課

通過(guò)多年辦學(xué)，逐漸建立了完善的課程體系，開(kāi)設(shè)東方家長(zhǎng)課堂，每月提供線上線下家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)更懂孩子，讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間內(nèi)科學(xué)的教育孩子，讓孩子綜合能力和素質(zhì)得到提升。

學(xué)員學(xué)得好不好，授課老師很關(guān)鍵，在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練這塊，東方司樂(lè)訓(xùn)練中心主要聘請(qǐng)了哪些專業(yè)老師呢？

文蓓：畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)，從小接受音樂(lè)熏陶，學(xué)習(xí)樂(lè)理、唱歌等基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)，畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作，在兒童音樂(lè)素養(yǎng)，記憶能力，學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)基本功扎實(shí)。

3-13歲兒童語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練課程
課程簡(jiǎn)介：整合運(yùn)用世界四大音樂(lè)教育法，瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)理論、德國(guó)奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂(lè)教育法的教學(xué)理念，形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。以音樂(lè)智能訓(xùn)練為主要手段，全面提升學(xué)習(xí)能力。讓孩子由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。

3-13歲邏輯思維訓(xùn)練課程
課程簡(jiǎn)介：本課程針對(duì)的是3-13歲的孩子，讓孩子在這個(gè)年齡中，能夠有更好的進(jìn)步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及訓(xùn)練，旨在幫助孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)，在整個(gè)過(guò)程中，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更加的完善學(xué)習(xí)，在逐漸的滲透學(xué)習(xí)技巧，進(jìn)行邏輯思維拓展工作，幫助孩子進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課程學(xué)習(xí)中進(jìn)行小班課程，對(duì)于孩子的指導(dǎo)更加的細(xì)心。

看一家機(jī)構(gòu)，不僅要了解課程、師資等方面，還需要看看機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介，東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心的簡(jiǎn)介如下：

珠海東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心整合了眾多院?？蒲辛α?，研發(fā)了東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系，擁有來(lái)自美國(guó)、德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，更是聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)質(zhì)量有保障。課程研發(fā)是基石，東方司樂(lè)放眼世界，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，不斷加大課程研發(fā)力度，取得多項(xiàng)研發(fā)成果。引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念，整合運(yùn)用多種教學(xué)方式，以學(xué)員為中心，實(shí)行個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)員對(duì)學(xué)校位置也很關(guān)心，校區(qū)位于珠海市香洲區(qū)翠海路122號(hào)揚(yáng)名商務(wù)大廈！

提升孩子專注力的小方法：平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力。