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一、忌重頓而板刻。對于頓筆行筆再頓筆的練習法，如果不得法。會導致學生嚴重的板刻。嚴重影響書寫的速度，性格和思維變慢。甚至影響正常的作業(yè)學習。對于這樣的字帖要慎重選擇。
“寫篆容易習篆難”，寫小篆稍不注意就會出現錯字，習小篆與別的書體不同，由于漢文字幾經演變，現代書體與古代書體有了很大的區(qū)別。認識了篆字(主要是小篆)，理解了六書(象形、形聲、指事、會意、假借、轉注)，就為臨習小篆打下了良好的基礎。這里面還有個認識問題，要知道是先有篆書后有其他書體，雖然其他書體產生的時代與小篆相差并不遠，但整個書體的發(fā)展大體上仍是篆—隸—楷(行、草)的過程。還要備一本《說文解字》，
書法的用墨是一個重要的方面。對于行草書，特別對草書而言，尤為重要。草書豐富的筆法就決定了與用墨的質量如何關系甚大，如果不講究用墨，草書的豐富筆法則很難得以表現，寫出黑乎乎的一片，就破壞了它的韻味。
易經概括一切事物用四個字：理、相、數、占。理指事物各部分的內在聯系;相是指事物呈現的獨特面貌;數指事物存在的長短、寬窄、深淺等數量標準;占指根據事物的理、相、數而作出的判斷。易經這種由理、相、數整體判斷事物的方法，準確精辟，借以衡量結字，應當無可厚非。不同的漢字，由不同的點畫組成。點畫之間的內在聯系，是漢字的理;漢字顯現的獨特外形，是漢字的相;漢字中每個點畫的長短、寬窄、粗細等，是漢字的數;把握了
【書法病筆之“發(fā)絲”】在點畫繁多的結體中，容易出現此病。其點畫過于纖細，柔如發(fā)絲，運筆只提不按，缺乏力度與變化。
