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學(xué)單詞不需要爬行-劉一男《考研詞匯速記指南》

來(lái)源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-02-26

備考應(yīng)該保持一種勞逸結(jié)合,放下包袱、輕松備考的心態(tài)來(lái)應(yīng)戰(zhàn),小編為您整理了考研的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考和了解,希望有助您順利通過(guò)考試!

關(guān)鍵字: 考研詞匯

  考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)?單詞怎么背誦?劉一男老師告訴您: 單詞不是背的,也不是跪的,更不是有罪的;單詞,是嫵媚的,是要品味的,是充滿(mǎn)智慧的。首席詞匯名師劉一男老師的新書(shū)雙色版《考研詞匯速記指南》在千呼萬(wàn)喚中隆重登場(chǎng),這對(duì)于參加準(zhǔn)備報(bào)考考研的考生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一大驚喜。

  內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《考研詞匯速記指南》是劉一男老師的一大力作。這本書(shū)直擊考研英語(yǔ)核心詞匯,從單詞的詞源入手,賦予原本死板的詞根及詞綴以生命和活力。他對(duì)詞根、詞綴的由來(lái),各種變體和搭配原則,以及每種搭配原則何以形成進(jìn)行了一一明述和細(xì)細(xì)闡釋?zhuān)瑸槲覀兘议_(kāi)了上古人類(lèi)生活和造字的智慧。語(yǔ)言生動(dòng)有趣,詼諧幽默。

  編輯推薦:

  ◇深層解讀詞根、詞綴

  ◇精美插圖助記,生動(dòng)有趣

  ◇舉一反三,串聯(lián)式詞根詞綴記憶法

  ◇使背單詞從此成為歷史

  這本書(shū)相比老版書(shū)在風(fēng)格及內(nèi)容上都做了很大程度的改進(jìn)。在書(shū)尾添加了《應(yīng)用詞源學(xué)速記5500單詞需要掌握的基礎(chǔ)詞匯(初中重點(diǎn)詞匯)》以及《歷年考研核心高頻詞匯速記概要》,并在正文單詞中做了一一的標(biāo)注,使考生在記憶單詞上能更加得心應(yīng)手、有的放矢。

  本書(shū)從詞源學(xué)的角度出發(fā),將英語(yǔ)單詞進(jìn)行巧妙的拆分和組合,為我們揭開(kāi)了單詞本源的神秘面紗。一男老師對(duì)英語(yǔ)單詞詞根詞綴的由來(lái),各種變體及搭配規(guī)則以及每種搭配規(guī)則何以形成進(jìn)行了深入淺出的闡釋。幽默生動(dòng)的語(yǔ)言以及生動(dòng)精美的插圖使那些死板的詞根和詞綴仿若突然間活了起來(lái),鮮活而深刻地印入了我們的腦海。所以,一男老師在本書(shū)的前言中敢于大聲疾呼:?jiǎn)卧~不是背的,也不是跪的,更不是有罪的;單詞,是嫵媚的,是要品味的,是充滿(mǎn)智慧的。

  一男老師中英文功底都很深厚。他對(duì)漢語(yǔ)和英語(yǔ)的造詞方式不同進(jìn)行了透徹的分析。我們對(duì)漢語(yǔ)拼音的先入為主,導(dǎo)致我們對(duì)英語(yǔ)單詞多年的誤解。漢語(yǔ)是象形的文字,但是缺乏英語(yǔ)的表音能力;而英語(yǔ)是一門(mén)音樂(lè)的語(yǔ)言,每一個(gè)單詞背后都有著它自己隱秘的故事??雌饋?lái)枯燥的詞根和詞綴,經(jīng)過(guò)有規(guī)律又極為巧妙的串聯(lián)組合,就能形成一個(gè)個(gè)表意生動(dòng)的單詞。大家只需細(xì)致耐心地看一下一男老師的講解,就能輕松、深刻而快速地?cái)U(kuò)充自己的詞匯量;而讀過(guò)一男老師的書(shū),再看那些陌生而冰冷的單詞,就能感覺(jué)它們變得親切而富有生命力。記憶單詞只有達(dá)到這種舉一反三,串聯(lián)擴(kuò)展的境界,才能真正把單詞完美地應(yīng)用于我們的閱讀理解、翻譯以及寫(xiě)作,而這一點(diǎn)是傳統(tǒng)的死記硬背式以及胡亂聯(lián)想式的單詞記憶方法所望塵莫及的。波及詞源的詞根及詞綴的串聯(lián),幫我們破除了記憶英語(yǔ)單詞的最大障礙,這無(wú)疑是一男老師多年來(lái)潛心研究的一大成果!

  本書(shū)的每一個(gè)單詞都大致分成如下幾個(gè)板塊進(jìn)行講解:一男講詞、詞根解讀、詞源解析、真題/經(jīng)典例句以及同源擴(kuò)展。一男老師精心挑選的插圖會(huì)幫助大家深刻記憶每一個(gè)單詞的曲折衍生歷史。讀過(guò)這本書(shū),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)單詞不但自身是有內(nèi)涵的,而且彼此也是互相關(guān)聯(lián)的。比如單詞fire和hire,一個(gè)是解雇,一個(gè)是雇請(qǐng),就是反義同源的單詞。再如,從went走變異出vent-詞根:來(lái),并進(jìn)而開(kāi)始獨(dú)立造詞為convention大會(huì),公約(con-前綴:共同,vent-詞根:來(lái),ion-名詞后綴­大家來(lái)到一起開(kāi)大會(huì),并且開(kāi)大會(huì)后必然制定公約。如此巧妙的推理式記憶思維,可以讓我們徹底摒棄過(guò)去的死記硬背,重新找回自信。

  對(duì)于少數(shù)找不到詞源的單詞,一男老師也會(huì)用他豐富的奇思妙想,幫同學(xué)們想到一些解決的途徑。方法不是一成不變的,但是不變的是我們的精湛思維和必勝的信念!

  讀過(guò)此書(shū),你會(huì)從此恍然大悟:?jiǎn)卧~的由來(lái)原來(lái)如此豐富,不同單詞的關(guān)聯(lián)原來(lái)如此之密切。一男老師帶給我們的,不止是單詞的記憶方法,更多的是一種深層次的反思。而這種反思,將從此改變你的一生。

發(fā)現(xiàn)好課

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