在吉他彈奏的過(guò)程中,你是否一直在困惱,要看譜,還要看弦,甚至彈著彈著就不知道彈到哪里了。這無(wú)非是你缺乏記譜技巧。究竟要如何提升記譜技巧呢?這就是今天小編要給大家講的內(nèi)容。
在吉他彈奏的過(guò)程中,你是否一直在困惱,要看譜,還要看弦,甚至彈著彈著就不知道彈到哪里了。這無(wú)非是你缺乏記譜技巧。究竟要如何提升記譜技巧呢?這就是今天小編要給大家講的內(nèi)容。學(xué)習(xí)一切樂(lè)理知識(shí)的基礎(chǔ),一定要把12345671大調(diào)自然音階唱的非常準(zhǔn)確,以及熟練。音階練習(xí)無(wú)論什么調(diào)都是可以的。如果這個(gè)做到了,其他的樂(lè)理知識(shí)就自然而然的可以理解了。唱準(zhǔn)音階12345671,這個(gè)是**基礎(chǔ),但卻是**重要的,必須掌握的東西。如果這個(gè)掌握不好,其他的一切將成為空想!
首先,不光要能唱準(zhǔn)歌曲的歌詞和曲調(diào),而是要有意識(shí)的去改為唱歌曲的旋律。也就是12345671這些音符,而不是唱歌詞。這一點(diǎn)你們需要首先嘗試著去做到?,F(xiàn)在,馬上就去找到你們手上有的*喜歡的兩首歌的譜子吧~
要相信自己,每天都這樣訓(xùn)練自己。實(shí)際上,如果你們的樂(lè)感很好的話,熟練并準(zhǔn)確的背下兩首歌的旋律,其他的歌就可以觸類旁通了。熟練了之后,你們就可以很輕易的做到,聽(tīng)到一首新歌,就可以馬上準(zhǔn)確無(wú)誤的唱出它的旋律了,這是你們第*步必須做到的!還有就是,你們可以借助樂(lè)器。需要熟練的掌握**基礎(chǔ)的右手伴奏的指法
例如:53231323(數(shù)字表示的是第幾弦),或者是:X321,其中X表示根音所在的弦,適用于2/4拍,4/4拍。還有就是:X32123,適用于3/4拍,6/8拍,9/4拍,12/8拍第*下?lián)芟襒,要根據(jù)根音的不同的情況,適當(dāng)調(diào)整。
當(dāng)然也可以用*簡(jiǎn)單的一下一上的均勻的掃弦節(jié)奏來(lái)確定旋律中各個(gè)音符出現(xiàn)的位置以及它們的時(shí)值。因?yàn)椋@些伴奏指法非常簡(jiǎn)單,易掌握。節(jié)奏容易控制,你們完全可以把每一下都很輕易的就能夠彈奏的非常均勻。所以,一首歌,你們只需要感覺(jué)出來(lái)它的節(jié)奏,你就可以套用這些伴奏指法。第*步你們能夠做到熟練自如的準(zhǔn)確唱出一首新歌的旋律了,要先把這些旋律都寫到紙上,可以暫時(shí)不去理會(huì)時(shí)值,只要把所有的音符記錄下來(lái)就可以了。
然后,就重點(diǎn)的去聽(tīng)每一個(gè)節(jié)奏循環(huán)處的第*個(gè)音,然后做下標(biāo)記。也就是根據(jù)節(jié)拍,為所有的旋律分出若干個(gè)小節(jié)來(lái)。接著,在每一個(gè)小節(jié)內(nèi)部,就可以聽(tīng)這些音是落在你們所彈奏的指法中的每一下動(dòng)作的前面,還是后面,還是正好和你的指法同時(shí)相對(duì)應(yīng)的。最后一步,要做最后的修改的,反復(fù)聽(tīng),把不對(duì)的地方改正過(guò)來(lái)
這里要多看已經(jīng)現(xiàn)有的譜子。看這些音符,通常都是怎么樣去記錄的,都有哪些常用的符號(hào)。比如說(shuō):反復(fù)和跳躍等符號(hào)。記譜的時(shí)候,要注意裝飾音是如何記錄的??纯词稚犀F(xiàn)有的譜子,然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用吧。當(dāng)然,還要提到的一點(diǎn)就是,你們要熟練的掌握各種節(jié)奏的規(guī)律,聽(tīng)到任意一首歌曲或者樂(lè)曲的時(shí)候,都能夠分辨出來(lái)。
以下是各種常用節(jié)拍的辨別方法。
2/4拍,其實(shí)是所有的2拍子節(jié)奏的規(guī)律都是:強(qiáng),弱;強(qiáng),弱,……如此循環(huán)
3/4拍,其實(shí)是所有的3拍子節(jié)奏的規(guī)律都是:強(qiáng),弱,弱;強(qiáng),弱,弱;……
4/4拍,其實(shí)是所有的4拍子節(jié)奏的規(guī)律都是:強(qiáng),弱,次強(qiáng),弱;強(qiáng),弱,次強(qiáng),弱;……
復(fù)合拍子,是上面的節(jié)拍互相相加得到的。
如:7/4拍=3/4拍+4/4拍,或者是:7/4拍=4/4拍+3/4拍
9/4=3/4+3/4+3/4,12/4=3/4+3/4+3/4+3/4
5/4=2/4+3/4or5/4=3/4+2/4