學習日語應(yīng)避開這3個誤區(qū)

  許多零基礎(chǔ)的同學在學習日語的時候，都會遇到一些很有意思的情況，例如「母(はは)は美しく見える」，新手學習者由于詞匯量有限，聽到「ははは」的時候以為是傻笑，其實「はは」是母親的含義，第三個「は」是助詞，用來提示主題。這種問題幾乎每天都發(fā)生在新學日語的小伙伴身上，都是因為初學者沒有避開這3個誤區(qū)。
  誤區(qū)一：過度依賴漢語
  大家都知道漢語是獨立語言，可以用一個字或者詞就能表達所說的含義。但日語不一樣，日語作為黏著語，經(jīng)常要搭配助詞使用。這就導致了兩個語言之間還是有很大的差異，所以將漢語思維帶入的日語學習中，我們就會經(jīng)常遇到忽略助詞和語法倒置的問題。
  誤區(qū)二：盲目跟風發(fā)音
  看節(jié)目或者視頻學習他們的語音培養(yǎng)語感是個好辦法，但有些材料中會有些方言腔，不建議初學者用這些材料進行發(fā)音練習，如果前期沒有學好發(fā)音，那么你的發(fā)音就會被帶偏，后期很難調(diào)整，就像中國人說普通話也能聽出家鄉(xiāng)方言味，所以還是要跟著老師學習標準發(fā)音。
  誤區(qū)三：看節(jié)目代替背單詞
  很多人想著看視頻就能背單詞，簡直是一舉兩得。其實效果并不好，因為背單詞要配合學習和訓練，而且視頻大多都是本土人做的，所以語速快、方言多是正常的現(xiàn)象，對于一個連單詞都還沒有背完的人，這還不和天書一樣，然后我就本能地去看字幕了。所以想要掌握單詞，*好的方式還是系統(tǒng)的進行學習，挑選正確的素材進行背誦。