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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院舉辦專題報(bào)告會 專家把脈教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2025

/ 03/05
來源:

大眾網(wǎng)

作者:

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  大眾網(wǎng)記者 隋宜笑 報(bào)道

  3月4日,濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院邀請山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長石忠作“高職院校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的系統(tǒng)化路徑與創(chuàng)新舉措”報(bào)告。報(bào)告會由學(xué)院黨委副書記、院長曹愛民主持。學(xué)院黨委書記周敬,學(xué)院黨委委員、副院長高天參加報(bào)告會。

  石忠圍繞高職院校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的系統(tǒng)化路徑與創(chuàng)新舉措,重點(diǎn)解析了第二輪“雙高項(xiàng)目”建設(shè)的總體要求、改革任務(wù)、組織實(shí)施要點(diǎn)及布局重點(diǎn),并提出了教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心維度、深化路徑和系統(tǒng)性保障措施。石忠強(qiáng)調(diào),高職院校應(yīng)通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和生態(tài)化協(xié)同,構(gòu)建能力進(jìn)階有路徑、成果轉(zhuǎn)化有通道、價值實(shí)現(xiàn)有平臺的發(fā)展模式,重點(diǎn)處理好傳統(tǒng)與創(chuàng)新、個體與團(tuán)隊(duì)、教育與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,最終形成教學(xué)能示范、技術(shù)能攻關(guān)、服務(wù)能引領(lǐng)的高水平團(tuán)隊(duì)。

  石忠指出,通過打造高水平教師團(tuán)隊(duì),能夠推動課程、教材、實(shí)訓(xùn)基地等領(lǐng)域的創(chuàng)新,全面提升職業(yè)教育質(zhì)量。其次,創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制有助于加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)的合作,培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)技能型人才,此外,數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智慧賦能型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建,能夠推動職業(yè)教育適應(yīng)未來教育發(fā)展趨勢,提升教學(xué)效率和質(zhì)量。同時,拓展國際交流與合作有助于增強(qiáng)職業(yè)教育的國際化水平,提升國際競爭力。最后,通過制度創(chuàng)新、資源整合、技術(shù)賦能和生態(tài)構(gòu)建,形成可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)教育生態(tài)體系,為技能型社會建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

  曹愛民在總結(jié)講話中指出,報(bào)告內(nèi)容豐富、講述生動,對學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價值。希望全體教師以“雙高計(jì)劃”為引領(lǐng),聚焦學(xué)院“12491”發(fā)展思路和中心工作,積極提升業(yè)務(wù)能力,推動學(xué)院職教高地建設(shè)。

責(zé)編:劉佳琦


審簽:路時川

責(zé)編:劉佳琦


審簽:路時川

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