何子安,男,漢族,1960年5月生,山東五蓮人,中共黨員,研究生學歷。
1982年7月參加工作,先后在五蓮縣委辦公室、濰坊市委辦公室、日照市委辦公室工作;歷任日照市委辦公室副主任;日照市委副秘書長、市直機關工委書記;日照市民政局局長、黨組書記;2012年9月?lián)稳照章殬I(yè)技術學院黨委書記。
日照市第十、十一次黨代會代表,日照市委第十一屆委員,日照市第十五、十六屆人大代表。

Q:何書記您好,對于高校思想政治工作的重大意義您是如何認識的?

Q:何書記您好,對于高校思想政治工作的重大意義您是如何認識的?
A:全國高校思政工作會議是我黨我國教育發(fā)展史上有里程碑意義的一次重要會議,既有重大的現(xiàn)實意義,也有深遠的歷史意義。會議提出的關系高校發(fā)展方向、道路的一系列重大問題,特別是習近平同志提出的一些新思路、新觀點、新要求,是我們做好高校思想政治工作的根本遵循。隨著對會議精神學習的不斷深入,幫助我們進一步澄清了在思想認識上的一些偏差,消除了一些模糊認識,更加明確了今后的工作方向和目標。[詳細]

Q:請何書記介紹日照職業(yè)技術學院思政工作開展情況及經驗做法

Q:請何書記介紹日照職業(yè)技術學院思政工作開展情況及經驗做法
A:我校一直以來高度重視思想政治工作,在思政課改革、學生教育管理、校園文化建設等各個方面都取得了不少好的經驗做法,被評為山東省德育工作先進高校、山東省先進基層黨組織、省級文明單位。學校探索實踐的培育和踐行社會主義核心價值觀“六位一體育人”模式,得到了各方面的肯定。
2014年以來,我們按照習總書記提出的把培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實的要求,抓住課堂教學、社會實踐、校園文化、實習實訓、組團發(fā)展、學校治理等六個關鍵環(huán)節(jié),作為“六大育人平臺”,針對各個平臺中存在的一些突出問題,有針對性地研究確定一些實施項目,建立“項目庫”,每年一充實更新,通過一個個項目,把培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實,形成長效機制。
在學生組團發(fā)展育人平臺建設方面,針對學生日常學習生活中存在的晚睡晚起、不愛勞動、不愛運動、集體榮譽感不強等突出問題,抓住班級、宿舍、社團三個組團,以學風和行為習慣養(yǎng)成教育為主要任務,以提升學生的自我教育、自我管理、自我服務能力為重點,確定了開展文明宿舍、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學生組織創(chuàng)建等三個項目!傲灰惑w”育人模式被全國高職高專校長聯(lián)席會議評選為優(yōu)秀案例一等獎。[詳細]

Q:全省高校思政工作會議提出了五種關系,學院是如何處理的?

Q:全省高校思政工作會議提出了五種關系,學院是如何處理的?
A:全省高校思政工作會議上提出的做好高校思想政治工作需要處理好五種關系,我們在這些關系的處理上,進行了一些有益的思考和實踐。
在處理教師與學生的關系上,采取建立干部和一線教師聯(lián)系學生制度的辦法:科級、處級干部聯(lián)系班級的“七個一”制度,輔導員、班主任“十必談”“八溝通”制度,任課教師“六聯(lián)系”制度。這些制度要求學校老師及時了解學生思想狀況,通過對學生的思想引導、人文關懷、心理疏導,把解決思想問題與解決實際問題結合起來,增強思想政治教育工作的針對性和實效性。
在處理課堂教學與社會實踐的關系上,學校充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,把學生社會實踐作為重要環(huán)節(jié)進行了認真策劃。社會實踐與學生綜合測評、評先樹優(yōu)、學分、獎助補貸掛鉤,學生社會實踐和調研報告的優(yōu)秀率與二級學院學生量化考核工作掛鉤,有效推動了社會實踐活動的育人實效。
在處理繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的關系上,學校積極搶占網絡新媒體陣地。經過多年發(fā)展,學校已搭建了網站、微信公眾號、新浪微博等46個網絡新媒體平臺,2016年日照職業(yè)技術學院榮獲全國職業(yè)院校微信公眾號影響力排行榜第一名6次,全省高職高專院校公眾號影響力排行榜月度第一名8次。[詳細]

Q:請問何書記,學院將如何進一步把高校思政工作做好做實?

Q:請問何書記,學院將如何進一步把高校思政工作做好做實?
A:為進一步做好我校思政工作,我們將繼續(xù)認真貫徹落實全國全省思政工作會議精神,著力抓好課堂育人、校園文化建設、教師思想政治工作、網絡新媒體育人體系、意識形態(tài)陣地管理等基礎性工作,并針對每個方面存在的問題,選準切入點和突破點,扎扎實實地把思政工作做好做實,不斷提高思政育人成效。
在教師思想政治工作方面,我們著重在兩個方面用力,一是加強正面引導,強化激勵機制。二是堅持底線思維,建立學校《師德師風建設負面清單》。
在校園文化建設方面,一是著力抓好以專業(yè)文化、職業(yè)文化、地域文化、傳統(tǒng)文化等七大校園“文化長廊”及日初文化墻為重點的文化基礎設施建設,充分挖掘環(huán)境育人功能。二是著力抓好7個制度化文化活動品牌和二級學院“一院一品牌”創(chuàng)建活動。三是以今年學校30周年校慶為契機,深入挖掘、總結凝練、大力弘揚學校精神和優(yōu)良傳統(tǒng),加強校史教育,引導師生愛校、榮校。
在網絡新媒體建設方面,學校所有新媒體平臺整合成立了學校網絡新媒體聯(lián)盟,建立工作隊伍聯(lián)訓、信息傳播聯(lián)動、文化形象聯(lián)展、輿情事件聯(lián)對、知識產權聯(lián)享等工作機制,實現(xiàn)人員共用、數(shù)據(jù)共用、資源共享。[詳細]
精彩現(xiàn)場
7月26日,日照職業(yè)技術學院黨委書記何子安做客大眾網演播室,為廣大網友解讀了高校開展思想政治教育的重要意義,分享了日照職業(yè)技術學院在思政工作建設上的探索和實踐經驗,學校探索實踐的“六位一體育人”模式實現(xiàn)了高職院校思想政治工作的創(chuàng)新。
學校簡介
日照職業(yè)技術學院.jpg
日照職業(yè)技術學院始建于1987年的日照市第三職業(yè)高中,1993年升格為日照市經濟學校,1998年經教育部批準成為山東省首批高等職業(yè)院校。2014年,根據(jù)日照市委、市政府的安排部署,將日照廣播電視大學(日照經貿學校)和日照市水產技工學校并入學校。目前,學校規(guī)劃占地1242畝,建筑面積42.6萬平方米,共有全日制在校生17478人(高職生15015人、中職生2463人),教職工963人。設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院。開設41個專業(yè),建設了水產養(yǎng)殖技術、食品加工技術、旅游管理等5個國家示范重點建設專業(yè),2個中央財政支持的重點建設專業(yè),10個省品牌特色專業(yè)。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向24個。ㄊ、自治區(qū))招生,錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅,一次性就業(yè)率達到99.85%。[詳細]
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