天津感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練訓(xùn)練

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是根據(jù)孩子感覺(jué)統(tǒng)合失常的診斷結(jié)果，通過(guò)專(zhuān)業(yè)器材及游戲?qū)⒆痈杏X(jué)統(tǒng)合進(jìn)行矯正和康復(fù)的訓(xùn)練。感統(tǒng)訓(xùn)練能有效的促進(jìn)大

腦平衡，解決幼兒生活和學(xué)習(xí)的困難和障礙，矯正孩子前庭平衡失常，腦功能不健全，觸覺(jué)敏感等問(wèn)題。

天津金色雨林開(kāi)設(shè)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練，訓(xùn)練以游戲的形式，借助專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練器材，進(jìn)行粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作等八大領(lǐng)域訓(xùn)練，增強(qiáng)人體各

個(gè)感官統(tǒng)合。

機(jī)構(gòu)特色

1.辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚，成立于1994年，多年教學(xué)底蘊(yùn)與經(jīng)驗(yàn)積累，核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

2.嚴(yán)選訓(xùn)練師，訓(xùn)練師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專(zhuān)業(yè)，7項(xiàng)考試，嚴(yán)格篩選

3.小訓(xùn)練授訓(xùn)練，6人為一訓(xùn)練，訓(xùn)練安排精品化，優(yōu)化訓(xùn)練師力量分配，給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

訓(xùn)練詳情

適合學(xué)員:想要矯正感統(tǒng)失調(diào)的孩子

訓(xùn)練內(nèi)容:

1.通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性

2.在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專(zhuān)注力

3.在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激，提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力

4.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力

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