彩色的機遇,點燃童年夢想!
采取多層次、階梯式教學(xué),堅持為孩子們營造一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵他們大膽創(chuàng)作,勇敢表達(dá)。聘請的師資是專業(yè)且經(jīng)驗豐富的,可能從基礎(chǔ)學(xué)起,循序漸進,學(xué)滿意為止。 在少兒編程培訓(xùn)這塊,繪玩蒲公英培訓(xùn)中心聘請了眾多老師進行授課,比如朱老師從事潛能開發(fā)、閱讀識字培訓(xùn),孩子的夢想都是無價的,我們的價值在于發(fā)展他們的夢,指引他們走向夢的遠(yuǎn)方。 硬筆書法培訓(xùn)課
采用情境式、互動式、體驗式方法進行教學(xué),根據(jù)孩子年齡階段特點進行針對性授課。課堂講授團隊是一線執(zhí)教團隊,多年的教學(xué)老師,擁有及強的教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)員每次都有新鮮感。 在手工培訓(xùn)這塊,繪玩蒲公英培訓(xùn)聘請了眾多老師進行授課,比如陳老師主要教思維繪畫、專業(yè)課程,充滿耐心、責(zé)任心及愛心,喜歡孩子,有親和力,受孩子歡迎,得到家長們的信任。 思維導(dǎo)圖閱讀培訓(xùn)
采用情境式、互動式、體驗式方法進行教學(xué),根據(jù)孩子年齡階段特點進行針對性授課。課堂講授團隊是一線執(zhí)教團隊,多年的教學(xué)老師,擁有及強的教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)員每次都有新鮮感。 在少兒編程培訓(xùn)這塊,繪玩蒲公英培訓(xùn)聘請了眾多老師進行授課,比如吳老師主要教授潛能開發(fā)、閱讀識字,用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。 小主持培訓(xùn)課程適合對象:想要提升自己語言能
采用精品小班教學(xué),老師能夠?qū)γ课粚W(xué)生提供針對性的指導(dǎo)和手把手的教學(xué)。課程教學(xué)過程中以興趣為導(dǎo)向,注重循序漸進的教學(xué)模式,從基礎(chǔ)入手,進行全面的夯實教學(xué)。 在兒童口才培訓(xùn)這塊,蒲公英藝術(shù)培訓(xùn)中心聘請了眾多老師進行授課,比如陳老師主要教思維繪畫、專業(yè)課程,充滿耐心、責(zé)任心及愛心,喜歡孩子,有親和力,受孩子歡迎,得到家長們的信任。 少兒樂高機器人編程
采用精品小班教學(xué),老師能夠?qū)γ课粚W(xué)生提供針對性的指導(dǎo)和手把手的教學(xué)。課程教學(xué)過程中以興趣為導(dǎo)向,注重循序漸進的教學(xué)模式,從基礎(chǔ)入手,進行全面的夯實教學(xué)。 在少兒畫畫培訓(xùn)這塊,蒲公英藝術(shù)培訓(xùn)中心聘請了眾多老師進行授課,比如佳佳老師性格活潑開朗,從小學(xué)習(xí)美術(shù),熱愛教育行業(yè),對待孩子熱情有耐心,善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點并且根據(jù)特性進行引導(dǎo)。 木藝培訓(xùn)課