重慶魅力聲音

魅力聲音三天的內(nèi)容包括三個(gè)板塊的內(nèi)容：

普通話(huà)正音 聲音彈性的訓(xùn)練 氣息訓(xùn)練 發(fā)聲訓(xùn)練 胸腔共鳴訓(xùn)練；

課堂模式是一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 口對(duì)口的糾正錯(cuò)誤發(fā)音的訓(xùn)練，以練為主。運(yùn)用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的訓(xùn)練方式，如何字正腔圓，吐字歸音，擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話(huà)是個(gè)人魅力的延續(xù)，音色渾厚圓潤(rùn)是你的磁場(chǎng)，吸引眾人。

二、 適合人群：

長(zhǎng)期用嗓，喉嚨干澀 說(shuō)話(huà)費(fèi)力；

工作場(chǎng)合需要長(zhǎng)期用普通話(huà)交流；

語(yǔ)言發(fā)音存在問(wèn)題的人；

普通話(huà)講的不好的人；

對(duì)自己的嗓音不滿(mǎn)意的人；

改善自己的發(fā)聲方式的人；

有明顯的煙嗓 公鴨嗓的人；

三，課程效果：

1.改善聲音缺陷，讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿(mǎn)；

2.提高普通話(huà)的水準(zhǔn)，吐字歸音更標(biāo)準(zhǔn)；

3.正確使用嗓音，保護(hù)聲帶健康；

4.掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法，演講更有磁場(chǎng)魅力；

5.糾正錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣，提高聲音的質(zhì)感；

6.科學(xué)發(fā)聲，讓聲音更持久不費(fèi)力；

四，課程大綱：

1.定學(xué)習(xí)目標(biāo)；

2.找準(zhǔn)問(wèn)題音；

3.學(xué)習(xí)口部操，鍛煉舌頭力度；

4.找到正確的發(fā)音位置；

5.加強(qiáng)聽(tīng)辨能力；

6.氣息的控制和訓(xùn)練；

7.胸腹式聯(lián)合呼吸法技巧的掌握和訓(xùn)練；

8.三腔共鳴的感知和運(yùn)用；

9.表達(dá)創(chuàng)作；

10.練習(xí)聲音的彈性；

11.學(xué)習(xí)標(biāo)注重音和停連；

12.找到表達(dá)時(shí)的對(duì)象感；

13.普通話(huà)水平的測(cè)試；

14.結(jié)業(yè)提供練習(xí)素材和練習(xí)要素；

五，測(cè)評(píng)提問(wèn)話(huà)術(shù)/經(jīng)典句：

1.你的同事，朋友有沒(méi)有說(shuō)過(guò)你的普通話(huà)不夠標(biāo)準(zhǔn)；

2.不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)對(duì)你的當(dāng)眾講話(huà)有沒(méi)有影響；

3.你覺(jué)得你的聲音好聽(tīng)嗎；

4.你有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的普通話(huà)培訓(xùn)嗎；

5.是否有過(guò)話(huà)說(shuō)多了喉嚨干澀緊繃；

6.當(dāng)眾講話(huà)的時(shí)候有沒(méi)有感到講話(huà)不具備穿透力；

7.你認(rèn)為演繹能力重不重要；

8.你想把一個(gè)故事講得的很精彩嗎；

9.你覺(jué)得你講的這個(gè)故事具有表現(xiàn)力嗎；

10你覺(jué)得你目前還欠缺什么？

1每個(gè)人都是聲控，這是每個(gè)人的第二張臉；

2你一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就決定別人是否繼續(xù)聽(tīng)下去；

3.俗話(huà)說(shuō)曲不離口，拳不離手；

4.字頭是神 字尾是韻；

5.練習(xí)普通話(huà)就是習(xí)慣的養(yǎng)成；

6.沒(méi)練出馬甲線(xiàn)，練出了好聲音 照樣驚艷全場(chǎng)；

7.揚(yáng)長(zhǎng)避短 聲音是你的另一張名片；

8.聲音好聽(tīng)，一開(kāi)口，別人就會(huì)喜歡你；

六，課程賣(mài)點(diǎn)；

講師不僅是普測(cè)員，還是國(guó)家一級(jí)甲等普通話(huà)認(rèn)證水平，中國(guó)傳媒大學(xué)年輕的教授；

課堂實(shí)操練習(xí)很高，精品小班，針對(duì)性強(qiáng)；

課程結(jié)束要進(jìn)入21天練習(xí)群，真正學(xué)以致用 標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，習(xí)慣養(yǎng)成；