鄞州區(qū)兒童早教課程哪好

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金海豚·金思維課程詳情

邏輯思維精品課程
課程詳情：我們希望能夠通過(guò)正規(guī)的教育，讓孩子在這個(gè)年齡中，能夠有更好的進(jìn)步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及訓(xùn)練，旨在幫助孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)，在整個(gè)過(guò)程中，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更加的完善學(xué)習(xí)，在逐漸的滲透學(xué)習(xí)技巧，進(jìn)行邏輯思維拓展工作，幫助孩子進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課程學(xué)習(xí)中進(jìn)行小班課程，對(duì)于孩子的指導(dǎo)更加的細(xì)心。

潛能開(kāi)發(fā)課程
課程詳情：學(xué)校將會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子不同年齡段的發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)孩子心理、生理以及大腦的發(fā)展趨勢(shì)，讓孩子進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，讓家長(zhǎng)與老師們都能夠全面了解孩子的實(shí)際情況，并針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性開(kāi)發(fā)。通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲形式，讓孩子的右腦得到有效發(fā)展。

金海豚·金思維優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

分階段的教學(xué)，根據(jù)每個(gè)年齡段不同的特點(diǎn)教學(xué)，重視學(xué)生們的參與，鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)創(chuàng)作。

關(guān)于金海豚·金思維

金海豚在動(dòng)手動(dòng)腦中輕松學(xué)習(xí)數(shù)理邏輯思維，在思維策略游戲中發(fā)展創(chuàng)新系統(tǒng)思維。金海豚培養(yǎng)孩子面向未來(lái)的三大核心能力：學(xué)習(xí)能力，情商能力和思維能力。主要是通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的演繹，互動(dòng)式教學(xué)，與課程配套的教具，以及獨(dú)特的教學(xué)方法，幫助孩子實(shí)現(xiàn)三大核心能力的開(kāi)發(fā)和提升。

幼兒早教課程地址詳情

浙江省寧波市鄞州區(qū)東和路

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早期教育注意事項(xiàng)有哪些？
1.心智培養(yǎng)不能生硬灌輸：早教的實(shí)質(zhì)是讓孩子在父母正確指引下共同成長(zhǎng)，超前學(xué)習(xí)知識(shí)技能，只會(huì)讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的事更加反感，最后導(dǎo)致不主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)、逃課等狀況。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不愿讓孩子輸在起點(diǎn)上，就讓孩子參加各種訓(xùn)練班以及輔導(dǎo)班，導(dǎo)致時(shí)下厭學(xué)率呈現(xiàn)低齡化。
2.5歲以下兒童不宜學(xué)鋼：寶寶不滿5歲，其關(guān)節(jié)還在發(fā)育期，骨關(guān)節(jié)比較脆弱，也比較松弛，此時(shí)練習(xí)彈奏鋼琴會(huì)影響到手指的正常發(fā)育生長(zhǎng)。此外，如果坐姿不正確，極易導(dǎo)致孩子身體生長(zhǎng)發(fā)育畸形，比如兩邊肩膀不一樣高，脊椎不直等等。
3.著裝影響孩子一生：3-5歲這個(gè)時(shí)期，孩子對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)度提高，這是培養(yǎng)他感應(yīng)顏色、識(shí)別形狀變化、感受衣物是否合身的關(guān)鍵時(shí)期。因此要抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子的著裝進(jìn)行相關(guān)的教育。穿衣服不雅觀，不利于寶寶形成好的審美觀。