千百年來(lái),字體不斷變化,書(shū)法卻始終是國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。好字如畫(huà),觀之賞心悅目,寫(xiě)之修心養(yǎng)性。一筆一劃,筆尖紙上,濃濃墨香,舒緩情緒,洗滌靈魂。武漢的朋友,你想學(xué)習(xí)書(shū)法嗎,你想結(jié)識(shí)志趣相投者嗎?下面,小編為你精心挑選了佳館好地,找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,開(kāi)啟自己的書(shū)法夢(mèng)想吧。
武漢市武昌區(qū)達(dá)標(biāo)畫(huà)室總部位于武昌區(qū)中山路368號(hào),創(chuàng)辦于1999年,經(jīng)過(guò)十八年的磨練,而今發(fā)展成為湖北省較大,全國(guó)知名畫(huà)室。下設(shè)兩個(gè)分部,漢口后湖分部,漢陽(yáng)分部,分別在我省各
少兒書(shū)法:書(shū)法,是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式,包括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯文書(shū)法等。其中“
了解詳情毛筆書(shū)法: 掌握書(shū)寫(xiě)基本坐姿及握筆姿勢(shì),感受輕重與快慢、基本筆畫(huà)等用筆技巧;以學(xué)習(xí)當(dāng)代名家歐
了解詳情漢字書(shū)寫(xiě)的章法有豎式、橫式兩種。傳統(tǒng)的豎排式,字序由上而下排列成豎行,行序由右向左排列成整篇;單行橫排式字序是由右向左排列,如匾額與橫幅的章法。
怎樣自學(xué)書(shū)法?歷來(lái)學(xué)書(shū)者方法不一,亦多有成者,總結(jié)這些成功者的規(guī)律可有以下幾點(diǎn):希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
若要成就作為線條內(nèi)涵、精神氣質(zhì)的純度,在書(shū)寫(xiě)時(shí),毛筆就要能夠壓得住紙,筆鋒在壓牢的過(guò)程中,能夠提得起來(lái),逐漸把墨汁里的雜質(zhì)剔除干凈、汰盡鉛華,這才是書(shū)法的根本。我們?cè)谂袛嘁桓€條的時(shí)候,主要還有以下幾個(gè)方面。
在鍵盤(pán)時(shí)代,現(xiàn)代人遠(yuǎn)離墨香久矣,別說(shuō)寫(xiě)一手好字,提筆不忘字已屬難能可貴。然而,如今卻有這么一群人,把書(shū)法當(dāng)成一種新的生活方式。他們不圖成名成家,只愿在筆墨紙硯的合奏中延續(xù)對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶,也希望讓心靈獲取一份淡然恬靜。當(dāng)人們對(duì)物質(zhì)生活的優(yōu)渥習(xí)以為常,就需要精神世界的豐富為生活增添滋味。愛(ài)上書(shū)法,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),恰是這樣一劑調(diào)味品;對(duì)民族來(lái)說(shuō),則是讓傳統(tǒng)文化融入日常生活的有益之舉。愿愛(ài)好者與書(shū)法藝術(shù)
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剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
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看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),確實(shí) 是名師出高徒,會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
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【環(huán)境】滿意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務(wù)】滿意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高,對(duì)待孩子很用心,離家近。學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
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老師親切,根據(jù)學(xué)員的具體情況,單獨(dú)指導(dǎo),交通便利,公交站就在樓下,停車場(chǎng)基本隨緣,不建議開(kāi)車前往。教學(xué)環(huán)境輕松,課后輔導(dǎo)細(xì)致。對(duì)于完全沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是不錯(cuò)的選擇。推薦學(xué)習(xí)。
【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“釘頭”。釘頭與牛頭不同,它宛如一顆釘子,頭大身子小。一般系指力失控,隨心所欲而致。這種情形應(yīng)盡力避免。