書法既有流水的靜謐,又有高山的沉穩(wěn),它作為中華民族的文化藝術(shù)典型代表,吸引著越來越多的年輕人,讓這門古雅的藝術(shù)代代相傳。年輕人學(xué)習(xí)書法是利人利己好事,既可以陶冶情操,又可以弘揚國粹。有了學(xué)習(xí)書法的興趣,就是我們學(xué)習(xí)書法的開始。如果說興趣是書法學(xué)習(xí)的啟蒙老師,那么好的書法培訓(xùn)機構(gòu)則是開啟書法學(xué)習(xí)之門的鑰匙。小編就為大家挑選比較不錯的書法培訓(xùn)機構(gòu)供大家參考!希望在書法的道路上,大家有老師相伴,越練越好
南昌市紅谷灘新區(qū)保志學(xué)府培訓(xùn)學(xué)校以“ 讓天下沒有難考的研究生”為使命,在前湖大道988號擁有配置齊全的五星級VIP學(xué)習(xí)中心。學(xué)校擁有全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)過程的帶班學(xué)管師,掃除疑點、盲點的答疑老師,有自己
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一、遲速與疾澀之關(guān)系——速度 “決謂牽掣,子知之乎?”曰:“豈不謂為牽為撆,銳意挫鋒,使不怯滯,令險峻而成,以謂之決乎?!睜砍福v的是行筆速度?!斑t”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分,行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合,體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”,疾則相對快,澀則相對慢,但疾澀不僅僅是速度上的快慢,更側(cè)重的是行筆運筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到,卻影響筆畫呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫形態(tài)推測出來的揮運法度
1、鋪毫法則。鋪毫指的是筆鋒運行時所有每一根鋒毫都必須順順地平鋪紙上。那怕提筆少至只有兩根鋒毫著紙,也應(yīng)如此。鋪毫是一切技法的平臺,悖離鋪毫法則一切技法都失效。
春秋戰(zhàn)國時期,秦與楚兩個大國互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窯地區(qū),正是兩國交戰(zhàn)的必經(jīng)之地。在秦國和楚國多年的拉鋸戰(zhàn)爭中,當(dāng)?shù)匕傩丈钍芷浜?。為免遭秦兵楚將的長年滋擾,上窯的百姓想出了一個聰明的生存方法:他們家家都制作了一個門牌,一面寫著“秦”,另一面寫著“楚”。早上秦兵打過來了,百姓們就把家門口的門牌掛成“秦”字,說自己是秦國的良民;晚上楚軍攻過來了,百姓們便又把門牌翻過來變成“楚”字,說自己是
環(huán)境很好,老師專業(yè),離家近
孩子已經(jīng)上了兩節(jié)課了 總體感覺還可以
主要是位置比較方便,老人接送孩子,校區(qū)環(huán)境還不錯,這段時間看著寫字也有變化了
【環(huán)境】比較安靜,中午吃飯非常方便。 【交通】便利,距離車站非常近,只有一條馬路,孩子過馬路安全 【師資】小班授課,中午還可以讀書,寫作業(yè),配備教材和練字稿紙,每天安排作業(yè) 【服務(wù)】孩子反映老師教課認真,不拖堂。 【效果】孩子明顯喜歡練字了 【選擇理由】孩子中考
【學(xué)習(xí)小技巧】書法病筆之“折木”。指筆畫收筆處猶似折斷的木頭,參差不齊,圭角盲生,完全違背了點畫收筆的法度與要求,用筆時沒有作回鋒處理,只是輕提飄掃而書。故書寫時,要耐得住氣,心思泰然,筆筆送到,該回鋒時必定回鋒,切不可偷工減料。